黄绍服表示，将牢记在党的二十大报告中关于创新驱动发展的殷殷嘱托，深入贯彻落实党的二十大精神，为实现产业强国、实业强国贡献力量。教师必须具备良好的职业道德。在蚌埠市工农小学党支部书记、校长屈彬彬看来，要办好人民满意的教育，教师是关键。李未停认为，办好人民满意的教育只有起点，没有终点，立德树人是教育的根本任务，目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
品味二十大教育之声?特邀嘉宾安徽理工大学校党委副书记、校长 袁亮院士，我来为大家科普一下关于品味二十大教育之声?以下内容希望对你有帮助!
品味二十大教育之声
特邀嘉宾
安徽理工大学校党委副书记、校长 袁亮院士
安徽理工大学人事处副处长 范廷玉
池州学院马克思主义学院副院长 鲍红信
安徽理工大学科技园总经理 黄绍服
蚌埠市工农小学党支部书记、校长 屈彬彬
宿松县实验中学党总支宣传委员、宣传信息中心主任 吴金旺
望江县麦元初级中学教务处主任 汪水根
怀宁县稼先学校教师 李未停
编者按 “教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国......”在党的二十大开幕会上的报告振奋着亿万群众的心，在全省教育系统中引发强烈反响。
本期通过几组关键词深入学习党的二十大报告对教育工作的战略部署。
【报告原文】
教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
安徽理工大学人事处副处长范廷玉认为，党的二十大报告站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划未来五年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，是指导我们全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的纲领性文献。
“对人才强国战略的深入阐述振奋人心。当前全球范围内新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。作为教育工作者，深感责任重大、使命在肩，社会对人才的需求是全方位的，因此新时期需要培养更多的战略科学家、高水平复合型人才、卓越工程师，源源不断培养造就大批优秀人才。相信不久的将来，我们国家一定能建设成为世界重要人才中心和创新高地，实现中华民族伟大复兴！”范廷玉说。
安徽理工大学科技园总经理黄绍服表示，2012年~2022年，中国把一个个不可能变成了可能。这10年通过贯彻落实创新驱动发展战略，加快建设制造强国，以高端装备制造业、高技术产业等为代表的新主体、新业态快速增长，不仅成为推动我国经济发展的强大驱动力，还走出国门、走向了世界。
在他看来，市校合作共建大学科技园，实现科技成果就地转化，是积极响应国家号召，发展实体经济的主要举措，是市校合作的重要成果。黄绍服表示，将牢记在党的二十大报告中关于创新驱动发展的殷殷嘱托，深入贯彻落实党的二十大精神，为实现产业强国、实业强国贡献力量。
【报告原文】
我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。
安徽理工大学校党委副书记、校长袁亮院士表示，在党的二十大报告中指出的“深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用”让他深有感想。“当前我国煤炭业结构更优底色更绿，供给质量、生产效率、清洁高效利用、安全水平都迈上新台阶。我们要认真贯彻落实重要讲话精神，发挥学校在煤炭绿色低碳开发和清洁高效利用领域的优势，做好煤炭清洁高效低碳利用大文章，立足煤炭主体能源国情，扎实推进‘双碳’科学发展。”袁亮说。
在袁亮看来，当下，作为科研工作者要以不负时代、勇毅前行的奋进姿态开启学校“双一流”创建新征程，服务国家战略和区域发展，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民健康，在学科专业结构调整、卓越人才培养、科技创新等方面主动作为，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之，为推进国家科技自立自强，服务国家富强、民族复兴和人民幸福贡献力量，为国家贯彻新发展理念、推动高质量发展贡献智慧和力量。
“作为教育工作者，当提出‘实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑’时，我和千千万万个教师一样激动万分，也深感到肩上的责任重大。”怀宁县稼先学校教师李未停深有感触。
【报告原文】
我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的二十大报告要求落实立德树人根本任务，如何能做好这一根本任务，关键在于培养高素质教师队伍，而师德师风是评价教师队伍素质的第一标准”。宿松县实验中学党总支宣传委员、宣传信息中心主任吴金旺认为，教师是学生成长的引路人，教师的一言一行、一举一动潜移默化地影响着学生，师德师风的好坏直接影响校风和学风。教师必须具备良好的职业道德。
吴金旺表示，当前，必须进一步加强师德师风建设，强化师德宣传，充分发挥师德典型的示范、引领作用，持续开展模范教师、优秀教师先进事迹宣传活动，大力宣传优秀教师的典型案例和感人故事，激励广大教师淡泊名利、廉洁自律、爱岗敬业、无私奉献；进一步提高广大教师全心全意为人民服务的意识，自觉担当起立德树人的神圣使命，为党育人，为国育才，积极投身教育事业，走好新时代的教育“赶考”之路，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。
在蚌埠市工农小学党支部书记、校长屈彬彬看来，要办好人民满意的教育，教师是关键。她认为，师德师风建设是教师素质的核心部分，每一位教师都应把师德放在首位。教师的高尚，不在于培养多少科学家、艺术家，而在于以高尚的师德去教育人感化人。屈彬彬是农村教师，也是一位有着近20年党龄的党员，她说，作为教育工作者，要时刻牢记肩负的使命，在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的，而是通过教学活动在学生心灵上精心施工的“工程师”。要永远把学生和家长放在心中最高位置，当好学生和家长的知心人、贴心人、领路人。用心、用情、用力解决好家长“急难愁盼”的问题。努力做学生喜欢、家长放心的好老师，为振兴农村教育事业贡献力量。
在池州学院马克思主义学院副院长鲍红信看来，党的二十大是进入新时代、开启新征程的一次继往开来的重要会议。作为一名马克思主义学院的工作者，他表示将开展形式多样、内容丰富的各类活动，把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好，把党的二十大精神融入教学、融入课堂、融入教材。勉励青年学生听党话、跟党走，自觉将个人的前途和国家民族的命运联系在一起，把报效祖国、服务人民、全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族的伟大复兴作为人生的追求，在新时代的征程中奋勇争先、建功立业，在青春的赛道上跑出当代青年的最好成绩，创造出无愧于青春、无愧于时代的崭新业绩。
李未停认为，办好人民满意的教育只有起点，没有终点，立德树人是教育的根本任务，目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。10年来，怀宁教育高质量发展，在快车道上驰骋，教育公平惠及到每一个家庭，教育质量滋润每一个孩子成长。在中华民族伟大复兴的道路上，要始终以“赶考”的姿态奋斗新征程，点燃希望、放飞梦想，当好“四有”好老师，做好“执灯人”，照亮每一个孩子成才之道路，为乡村振兴、人才振兴贡献坚强的教育力量。
对于党的二十大报告中提出的要加快建设高质量教育体系、发展素质教育、促进教育公平让望江县麦元初级中学教务处主任汪水根深有体会。他说，从以前的“大班额”到如今的“小班额”，从曾经的“挑灯夜战”到今天的“双减”落地，从以往的“一支粉笔、一根教鞭”到现在的“平板课堂、智慧教室”......乡村的教育面貌正在发生着翻天覆地的变化。
汪水根表示，作为农村教师，矢志乡村教育，让农村孩子用知识改变命运，就是他们一线教育工作者的初心。“为此，我们就要在致力改变农村学校困境、提振办学质量方面矢志不渝，以最现代、最前卫的教育思想、教育技术来丰富自己的内涵，踔厉奋发，为农村学校的教育现代化而笃行不怠，以‘名师’‘卓越者’的目标实现自己生命境界的提升。”汪水根说。
□本报记者丁亚东
