对于中国人来说，文言经典就是这样的作品。《念楼学短》本是锺叔河写给孙辈的一套古文入门读物，没想到出版后风靡近30年，成为国人学习古文的经典之作，魅力经久不衰。但书籍厚重，文章篇目多，黑白、字多、无图，对青少年儿童来说，有阅读门槛。信是写在两支竹简上的，一共短短14个字。《雪夜访戴》则反映了“乘兴而来，兴尽而返”的魏晋名士风度。插图中牛郎织女在现代化手段中交流，也算是“小别即团圆”了。
文言文、周树人（鲁迅）、写作文，被称为中小学生的“三大难”，很多学生学文言文，甚至比学外语还难，只好硬背。
为什么那么难？因为古人的生活离自己太遥远，无关联、割裂。
但卡尔维诺说：经典是每次重读都像初读那样带来发现的书，经典是即使我们初读也好像是在重温的书。
对于中国人来说，文言经典就是这样的作品。
那些文言经典既像我们多年未见的老友，又像刚刚结识的新朋友。
故交如初逢，是因为一次次的人生体验过后，你总能在过往的那些经典中寻找力量和指引，从而获得新的认知。
有一位老先生认为，读古文、写作文，都应该“学其短”。“学其短”，是“学着把文章写短”。
▲锺叔河先生近照 摄影/王平
这位劝人“学把文章写短”的老先生，就是著名出版家、学者、散文作家锺叔河。
锺先生半生坎坷，然一生爱书、读书、编书，最是懂书。他说过：“古文最简约，少废话，这是老祖宗的一项特长，不应该轻易丢掉。”
为此，他选了一些短小精悍的古文，稍加疏解，陆续发表在报纸上，后来结集成册。锺先生家住在长沙一幢楼的二十层，他就给寓所起名为“念楼”（念，谐音廿），这套书遂名《念楼学短》。
《念楼学短》本是锺叔河写给孙辈的一套古文入门读物，没想到出版后风靡近30年，成为国人学习古文的经典之作，魅力经久不衰。杨绛先生为之作序。
曾有读者评论说：
这大约就类似武学宗师随手点拨，瞬间开窍，武艺急速精进的秘籍。于是，我也组团并入手了这套传奇级别的书，有原文、有大师解读和评论过瘾。但书籍厚重，文章篇目多，黑白、字多、无图，对青少年儿童来说，有阅读门槛。有部分篇章略显晦涩，有距离感。这样的宝藏，却被孩子们闲置，太可惜了！
这套高山仰止的传奇书，终于出了中小学生版本——《锺叔河：给孩子读文言》精装3册！
此次锺老撷英采华，亲自选取适合中小学生阅读的《念楼学短》的精华198篇，配上萌趣十足的插图和范读音频，改编而成这套“给孩子读文言”，让更多的孩子可以感受到文言的简洁之美，简约之美，更能感受到中国传统文化之美。
▲锺叔河先生与其新书
由89锺老亲自编写修订，能被儿童、青少年与普通读者，真正意义上用起来了！不仅增素养，还能提分、学写作。
咱们青榄颇为荣幸，本周这套书在青榄君这里正式开团并拿来超值团购价：这套书原价264元，青榄团购价——仅149元！！！同时，随书附赠：
这套书按经典、书信、故事主题分成了3册：《给孩子读经典》、《给孩子读故事》、《给孩子读短信》，每册都有66篇短小精悍的古文经典。
三册语言简单，内容深刻，涵盖全面，经典简洁，篇目结合了孩子的天性和认知难度，短小有趣，不乏人生智慧和生活幽默，好读、好懂，而且很适合背诵、写作，从此古文不再只是古人的事，还是跟自己的日常联系起来，好玩，好理解了。
01
国学启蒙，从经典开始
一提到学国学启蒙、传统文化，很多人会一下子想到“三百千”，也就是三字经、百家姓、千字文，以为这就是国学启蒙的读物，其实那只是明清时代的识字读物，说白了是为了“扫盲”用的。
古人真正开始国学发蒙，进学读书，是要从经典学起的。你看，红楼梦中的林黛玉进贾府时，贾母问黛玉读什么书，黛玉道：“只刚念了《四书》。”并没有听谁说过读三百千的。
锺老这套书的内容就并不仅仅包括儒学经典，它精选自经、史、子、集，内容涉及名人逸事、名物探究、奇闻怪事、寓言笑话，采英撷华，共198篇。
完全是百字版的少儿中国传统文化小百科，了解中国传统文化，从这套入手，绝对没有错。
《给孩子读经典》：66篇，精选了《论语》《孟子》《礼记》《国语》《左传》《战国策》《庄子》等先秦必读经典部分，帮助孩子进行正统的国学启蒙。
锺叔河先生说：
《给孩子读短信》：66篇，拣选了范蠡、马谡、王羲之、王维、颜真卿、欧阳修、苏轼、黄庭坚、金圣叹等文人书信，可以让孩子们在书信中一探古人的精神世界。
比如这本书中的《毋相忘》一封信中写了这样的内容——
奉是汉朝是戍守在居延的征人，他给春君写了这封信，送上一枚玉佩，希望她不要忘了自己。信是写在两支竹简上的，一共短短14个字。
两千年前的烽燧，早已夷为沙土，可是这件用十四个字热烈恳求春君“幸毋相忘”的情书，历经两千年的烈日严霜，飞沙走石，却仍然保持了美的形态和内涵，表现出那番血纷纷的白刃也割不断，如刀的风沙也吹不冷的感情，使得百世之后，我们的仍不能不为之悸动，从中领受到一份崇高和伟大的美。
有实物为证，这件汉简，真可以称为不朽的情书了。
《给孩子读故事》：66篇，选录于《世说新语》《容斋随笔》《老学庵笔记》《巢林笔谈》《子不语》《阅微草堂笔记》等经典笔记体散文，短小精悍，博识有趣。
比如，这本书中的《夺香花》，介绍了一种植物“瑞香”的特点——香。
《雪夜访戴》则反映了“乘兴而来，兴尽而返”的魏晋名士风度。
02
文章短，内容多，译文美
百字版中国传统文化小百科
首先，每篇精心拣选的文言文都不超过一百字，篇幅短小，简约而不简单，不会给孩子记诵古文造成压力，更不会给孩子造成心理压力，让孩子从此对古文望而生畏。
锺叔河先生说过：
但是书中的解构和脉络却非常清晰。每一篇百字小古文的阅读理解都按——一张美图、一篇原文“学其短”、一篇翻译“念楼读”、一篇大师解读评论“念楼曰”这样的解构来进行解读。
（1）一张美图
（2）文言文原文“学其短”：一篇短小精悍的古文，不超过100字。
每篇小古文还带专业范读音频（扫码即可收听）。
（3）白话翻译：“念楼读”
念楼读，是那类吃力不讨好的翻译工作，类似于脚手架之于建筑物，不过在这有限的天地，锺老还是展露了自己高超的文字功力，每一篇译文都流畅典雅、自然流动，篇篇都是高水平的精致小散文。读了这样的美文，会更容易理解文言原文中的深刻。
比如，《给孩子读经典》里的“楚狂接舆”，锺老给编成了一首非常押韵风趣的歌：
孩子不仅爱读，还能秒懂原文的意思。
（4）知识拓展和见解“念楼曰”：介绍背景知识，阐发锺老的理解和妙评。
锺老90年坎坷人生、70年出版经验，一生爱书、读书、编书、写书，最是懂书。点评文字精当有力，不忽悠，言之有物而又智慧温情，幽默风趣、充满深深的人文情怀。读后多年都可以不断回味。
比如，《给孩子读短信》里的“与吴冠五”就“以泪濡墨”谈到了一个能够流泪的人，总是好人，一首能够使人流泪的诗，总是好诗，延伸到《老残游记》作者刘鹗对一系列好的作品“哭泣”的总结。读了让人不仅大开眼界，还特别酣畅。
又比如，《上舍》一文中讲的故事：
其中的一句“出去不可使人怕，归来不可使人笑”正击要害，要言不烦，威信自立。
这句话多好啊，简短、有力、三观正，记住这句话，孩子在以后的人生成长之路上，肯定会时时回味，这是一生的滋养啊。
真真如杨绛先生所说：
03
引申知识广泛而博达
极大拓展孩子文言文阅读能力和知识面
书中还隐藏了很多有趣的知识细节，不仅可以帮助孩子了解传统文化知识，还有助于激发孩子们探究的动力。
比如，《不说现话》一文中，说写牛郎织女的诗很多，但是恩竹樵诗却颇有自己的特色，没有套前人的创意。
插图中牛郎织女在现代化手段中交流，也算是“小别即团圆”了。那么文中的一句“You are my Vega!”是什么意思呢？“Vega”就是织女星的英文名啊。
学着古文，顺便还记住了一个英文单词，岂不快哉！
又比如，《谢客启事》一文中，黄仲霖参奏马士英，知道自己参不倒后，便写了一张谢客启事。插图中的门额上有几个字很有意思：拆开来看，就是“青气”、“万丈”、“山水土”、“多年”，什么意思呢？
其实啊，这种字体常见于中国各地古民居的门楣上，大多二字为一组，组成一生僻字。细细辨析之下，不难发现各组字各自含有一个意思——青气指天，万丈为长，山水土意地，而多年则为久，合起来便是“天长地久”啦！
04
萌趣中国风插图 范读音频
不让孩子对古文望而却步
这本书中的插图不同于以前看到的插图，模糊了真实与虚幻的界限，跳脱出写实的圈子，变换了常规的大小比例，萌趣十足，非常符合孩子的丰富想象力。
比如，《微山湖上》，巨笔如椽，正在描画一幅叫江山的大画，“疏星万点，清辉一钩”，连我这个大人也觉得创意好呢。
书中还附有音频的二维码，扫描就可以听到专业人员的范读音频了。
小小孩儿可以用来当催眠曲，磨耳朵；小孩儿可以跟着诵读；即使国学根基较浅的成人也能轻松无障碍地与孩子共读了。
美学极简风，有趣、有哲理和深意，又深入到古典文化。亲近孩子，易于理解，激发兴趣，果然是宗师秘籍，让我们重新思考如何教孩子们学习和理解文言文。
