有的人认为，让宝贝看英文动画片，一来可以提高孩子的英文听力水平，二来自己也省心了，可以有时间做家务了。相比之下，英文动画片缺乏这样的分类，因此，苗爸利用业余时间，整理出一些适合不同年龄的小朋友观看的英文动画片。需要指出的是，在选择英文绘本之前，最好选那种带有音频的读物，或者是可能使用点读笔点读的读物，这样，可以利用零碎时间，不停地为孩子播放音频。
这是【软实力英语】的第776篇原创文章。
01
存在的问题
出于各种原因，许多父母都会选择用英文动画片为宝贝磨耳朵。特别是爷爷奶奶看孩子的时候，最轻松的方式，就是把孩子交给电视机。有的人认为，让宝贝看英文动画片，一来可以提高孩子的英文听力水平，二来自己也省心了，可以有时间做家务了。
可是，在进行语言启蒙的过程中，我们会发现这样一个现象：同样是看动画片，宝贝在看中文动画片的时候，不需要解释，慢慢地就可以看懂了。然而，即使是看了很多遍的英文动画片，宝贝还是很难听懂里面的英文，这是什么原因呢？
原因非常简单，大多数中国小朋友在开始看英文动画片的时候，缺乏基本的生活听力词汇的积累，几乎是零基础看英文动画片，而外国小朋友在开始看动画片的时候，已经积累了1000 的听力词汇了，所以看幼儿类的动画片，理解并不费劲。
在前几期，苗爸为了帮助宝贝们能够更好地看懂英文动画片，专门写了两篇文章，介绍了英文动画片的分级听单。我们都知道，英文阅读启蒙，国外做得比较成熟，有按照蓝思指数 (Lexile) 进行分类的分级读物，多年以来，已经形成一套非常完善的体系，所以，我们只要参照使用即可。相比之下，英文动画片缺乏这样的分类，因此，苗爸利用业余时间，整理出一些适合不同年龄的小朋友观看的英文动画片。这样做的好处是，父母在为宝贝选择英文动画片的时候，就可以借助“分级听单”，让宝贝进行循序渐进观看，这也符合著名语言学家克拉申的“可理解性输入”假说，符合孩子语言发展的自然规律。
02
TPR的方法
这两年，苗爸重点研究的是TPR教学法和自然拼读教学法，在每天与群友谈论TPR的过程中，我发现，TPR教学法是建立英语听力词汇的最好方法，也是英语听说启蒙的第一步。通过TPR亲子互动的形式，只要能够坚持6个月的时间，孩子很容易掌握最基本的日常生活口语和听力词汇，有了这一基础，再开始接触自然拼读，就会轻松许多，毕竟，自然拼读是帮助孩子讲听力词汇转化为阅读词汇。
此外，有了日常生活听说词汇，宝贝也就具备了看懂最初级的英文动画片的能力，而英文动画片可以帮助宝贝大幅度提高英语听力水平。
TPR教学法是用动作解释英语，而不是用中文去解释英语，将语言与肢体动作联系在一起，这样孩子的思维方式是直线型的，没有受到母语翻译的影响。
其实，在宝贝一岁之前，基本上听不懂父母说的话，不管是母语还是英文。这时，最好的选择，就是TPR教学法，父母边做示范边说英语。
昨天，与一位宝妈聊天，谈到了TPR教学法的实际运用，下面我来分享一下：
“目前我的方法是，她看到的能做的一切事情，我都用英文描述，比如换尿布，洗手，洗脸洗屁股，换衣服，然后细化每一个动作，而且让他一定要看见。比如洗手的时候先挤点乳液，放在手里搓出泡泡再打开水，在冲洗等等。目前还没有反馈，但应该会有些效果。”
03
绘本的作用
在使用“苗爸英语启蒙TPR闪卡（点读版）”的同时，坚持每天为宝贝朗读英文绘本，是积累英语听力词汇的另外一个重要手段。众所周知，受各种高科技电子产品的影响，爱看书的宝贝越来越少，所以，有必要从小开始，从父母自身开始，每天坚持读书，培养孩子对书本的兴趣，远比看动画片更重要。
需要指出的是，在选择英文绘本之前，最好选那种带有音频的读物，或者是可能使用点读笔点读的读物，这样，可以利用零碎时间，不停地为孩子播放音频。因为宝贝已经听过父母朗读绘本故事，也看过故事的图画，所以，在听绘本音频的时候，他会自然地联想到故事画面和内容，使孩子对父母读过的英文故事越来越熟悉，慢慢积累了听力词汇。
最后，亲子表演绘本故事，可以帮助宝贝更好地理解故事内容，同时加强了对故事内容和词汇的记忆。表演绘本使宝贝的视觉、听觉、、嘴巴、肢体都调动了起来，记忆效果远胜单调地无声阅读。
现在网络发达，大家能够迅速获得大量的英语启蒙资源，但是，苗爸发现一个问题，资料越多，孩子越难学好。只有不断地做减法，专注于TPR教学法和绘本朗读，使宝贝跨出第一步，实现0到1的突破，打下英语听说基础，再实现1到100的跨越，就比较容易了。
我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！
