孩子学国际象棋，倘若仅仅满足在上课、和班上的伙伴下棋玩耍上，而没有一个具体的学习目标，很快就会懈怠，对自身的要求也会降低。可以说考过级和没考过级的孩子，学习的状态是不可同日而语的。而在等级赛中暴露出来的问题，可以得到及时地纠正，更有利于今后的国际象棋学习。毕竟，经历过连胜和连败的大喜大悲，经历过一步胜负的命悬一线，经历过背水一战的巨大压力，他们的心理素质和精神意志，已经远超同龄人。
很多家长朋友们让孩子学国际象棋的初心都是为了开发孩子的智力、提升孩子的素养和培养孩子的习惯，而对于国际象棋考级这件事却不太在意，孩子学棋没有一个明确的学棋目标。
而在这时，一旦孩子在和同学的对弈中总是落败，或者觉得国际象棋太难，对国际象棋的兴趣提不起来，孩子就会对学棋开始有心里抵触，这是我们不愿意看到的。
孩子学国际象棋，倘若仅仅满足在上课、和班上的伙伴下棋玩耍上，而没有一个具体的学习目标，很快就会懈怠，对自身的要求也会降低。
所以，如何设定一个学习目标呢？那就是考级。可以说考过级和没考过级的孩子，学习的状态是不可同日而语的。
对孩子来说，参加过等级赛的孩子，求胜心会更加强烈，在平时的上课、练习上也会更加的用功。
就像武侠小说中在武林大会上落败的剑客，回到深山潜心修炼，因为他的心里有个很想打败的对手！而如果对手仅仅是课堂上的玩耍的伙伴，是很难给他这样的荣誉感和满足感的。
为了保证孩子学棋的效率，让孩子不断的准确认知自我的真实水平、找到目标、成就自我价值，孩子也需要考级。
等级证书不仅是孩子努力学棋的证明，也是孩子国际象棋学习之路的里程碑，证明孩子在学棋路上的一步一个脚印。
等级赛能客观地反映出孩子的国际象棋水平，平日的学习到底结果怎样，得参加一次考级才能知道。而在等级赛中暴露出来的问题，可以得到及时地纠正，更有利于今后的国际象棋学习。
国际象棋教育中具有挫折教育的属性，善于让孩子在胜负的历练中成长。国际象棋考级有名额限制，只有在积分赛的前几名才有资格晋级，这就意味着你必须不停地打败对手，每一轮的胜者则将在下一轮强强对抗。
这告诉孩子，你的对手只会越来越强，也坚定孩子只能往高处走的决心。
能在等级赛中脱颖而出的孩子们，以后走向社会，面对更残酷的竞争时也多了一分底气。
毕竟，经历过连胜和连败的大喜大悲，经历过一步胜负的命悬一线，经历过背水一战的巨大压力，他们的心理素质和精神意志，已经远超同龄人。
考过级的孩子会清楚，这每一级的获奖证书背后都有沉甸甸的重量，都是自身走向强大的标志。
而考级通过后的喜悦、带给孩子的自信、再次树立新的挑战目标、不断超越自我的追求，这些收获只有真正考过级的孩子才能体会。
