令人痛心的是，这两次事件小楠都没有告诉父母，没有得到及时的医治。直到小楠出现了一系列狂犬病的症状，最终在医院死亡，上演了白发人送黑发人的悲剧。在这方面，特朗普的女儿伊万卡的做法获赞无数。阿拉贝拉被一位工作人员邀请玩一个京剧人偶玩具，但她怯生生地摇了摇头，表示拒绝。在课堂上浩浩开始大胆地发言，一节课结束时，浩浩共回答问题14次，其中主动举手次，主动进行团队组合3次，还有6次没被点到的主动举手。
你对孩子的未来有什么想法?前段时间，一个消防员解救手指被卡男孩的视频，戳中了大家的萌点：，下面我们就来说一说关于你对孩子的未来有什么想法?我们一起去了解并探讨一下这个问题吧!
你对孩子的未来有什么想法
前段时间，一个消防员解救手指被卡男孩的视频，戳中了大家的萌点：
视频中，男孩的手指被汽车安全带卡扣咬住，救援时，男孩开启了“话痨”模式：
“我可不怕！”
“这大剪刀可以，再剪一下！”
“小心点别伤到我的手！”
“啊，我的手流血啦！”
旁边的爸爸虽然忍不住喊话：“好了，你闭嘴！疼就让他疼一下！”
这位父亲表面上在让孩子“闭嘴”，但从他们的说笑声能听出来，孩子非常乐于表达自己的想法，他们相处的快乐而融洽。
著名心理咨询师武志红老师曾说过，生命力如果被看见，才是好的生命力，才能有创造有向上，但如果生命力没被看见，那将会衍生出来愤怒等负面情绪。
被倾听也是一种被看见的形式，能被听见的孩子注定是幸福的。
01.你的无所谓，让孩子不想说很多人应该还记得2019年春节过后的新闻：河南一9岁男孩小楠（化名），突然死于狂犬病。
原来在大约8个月前，小楠在曾祖父家曾被小狗抓伤；而40多天以前，小楠在和一条小狗玩耍时，又被舔了带伤口的手。
令人痛心的是，这两次事件小楠都没有告诉父母，没有得到及时的医治。直到小楠出现了一系列狂犬病的症状，最终在医院死亡，上演了白发人送黑发人的悲剧。
心痛之余我们不禁要问：9岁的孩子已经有一定的判断能力和表达能力了，为什么没有把被狗抓伤的事告知父母呢？
究其原因，也许是孩子没有意识到事情的严重性，觉得“不需要说”，也或许是孩子怕被责备而“不敢说”？但不管是“不需要说”还是“不敢说”，归根到底，都和孩子在成长中没有“被听见”有关。
之前还看过一个新闻，青海15岁少年小陶（化名）由于不堪同学欺凌选择自杀。
在他留下3封遗书中，尽数被霸凌的细节，经常被同学打到头昏眼花。在事发的前一个月，一直在学校寄宿的他突然回家，告诉父母被霸凌的事情，却因为逃课而被责骂一顿。
之后小陶再次因为被霸凌逃学，但这次他不敢再回家，来到一家饭馆打工，好心的老板打电话给其父母，得知逃学的原因后，母亲还是劝说他不能逃学，并把他再次送回学校。
而这一次，小陶选择了自杀。看到遗书后的小陶母亲才恍然大悟，追悔莫及。
如果那个时候，能真的听进去孩子的话，听听他为什么冒着逃学的惩罚也要回家的理由，了解他心底的恐惧，可能一切都会不一样了。
孩子开口的每一句话，都会被父母用各种教育的话硬生生堵住，背后的心声也往往无法被听见。
02.你的苛责，让孩子不敢说还有一种家长，在生活中给予孩子过多的苛责和否定，让孩子变的“不敢说话”。
著名的教育专家蓝海老师在《让我们一起读懂孩子》中讲述了这样一个案例：
新来的浩浩从进学校就一直眉头紧锁，不敢直视老师，对老师提出来的问题也不敢正面回答。
这时候浩浩爸爸充满责备的说：“你什么脑子啊，怎么不带水壶啊？”听到这个声音，浩浩的眼睛立马暗淡了。
浩浩爸爸又对蓝海老师说：“老师，我觉得这孩子脑子转的太慢，思考也不够积极！”旁边的浩浩一脸尴尬，头低了下去。
后来休息时间，浩浩被老师邀请一起到活动室下象棋，本来安静的房间忽然想起一个嗓音：“你怎么下的啊？这步棋不能下这里！错了！跳马啊！”显然，这又是浩浩爸爸，浩浩也跟着明显的急躁起来，很想迅速结束这盘棋。
这时，浩浩爸爸突然自己上去推开浩浩，帮他走了一步棋。
上课铃声响起，浩浩拖着沉重的步伐一步一步挪向教室，身子越来越小，人也越来越小。
浩浩爸爸这种高高在上的成年人的姿态，强烈的伤害了孩子的自信心，让孩子不敢开口说话。
在这方面，特朗普的女儿伊万卡的做法获赞无数。
有一次，伊万卡带着女儿阿拉贝拉来到中国驻美领事馆参加新年活动。阿拉贝拉被一位工作人员邀请玩一个京剧人偶玩具，但她怯生生地摇了摇头，表示拒绝。
就在这时，伊万卡非常自然地接过工作人员递来的小木棒，愉快地玩了起来，还问女儿：“你想和我一起玩吗？”
通过邀请女儿加入自己，带动了女儿的积极性，开始使她放开自我，大胆的开口说话。这是一个聪明的母亲对女儿做的无声的教育。
03.你给的自信，是他成长的良药伊万卡所给予孩子无声的的教育，就是引导孩子慢慢变的自信，愿意说话。而让孩子变的自信的法宝就是赞赏、信任和爱。
1.赞赏
2012年，日本心理学家定藤规弘做过一项心理学研究，他把一群受试者分成三组，然后让他们学习一种特殊的手势。
实验人员对三组人做了不同的行为：第一组人被称赞手势做得好；第二组人观看别人被称赞；第三组人自我评估。第二天，实验人员让三组人表演这种特殊的手势。
结果很明显，第一组不仅表现比其他组更出色，情绪也最好。
结合实验仪器发现，孩子受到称赞后，大脑的纹状体变得十分活跃，能激励孩子在做相关事情时表现得更好，做事情有更多的积极性。
兰海老师书中的浩浩，在后来的课程中，遇到一位优秀的老师，通过不断的赞赏让浩浩逐渐发生了改变。
在课堂上浩浩开始大胆地发言，一节课结束时，浩浩共回答问题14次，其中主动举手次 ，主动进行团队组合3次，还有6次没被点到的主动举手。
老师的睿智让人感动，正是这样的赞赏，给不敢说话的浩浩储蓄了满满的自信。
2.信任
一个孩子因为口吃，自卑极了，而他的母亲对他说：“孩子，这是因为你的嘴巴无法跟上你聪明的脑袋之故。”
这个孩子长大后，是美国通用电气公司前首席执行官杰克·韦尔奇
一些亲友不安地问一位母亲：“您的孩子为什么总是一个人发呆？是不是神经有毛病啊？还不趁早带他去医院检查检查？”
母亲坚定地说：“我的孩子没有任何毛病，他不是发呆，而是在沉思。他将来一定是位了不起的大学教授。”这个男孩就是爱因斯坦。
苏霍姆林斯基曾说，对人的信任，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。
当全世界都不相信你的孩子时，父母仍要发自内心的坚信自己的孩子，毫不动摇。它会使孩子相信，自己必将越来越强大。
3.无条件的爱
心理学家认为，孩子的自信，从根本上讲是来自父母无条件的爱。
有父母的爱在后面支撑，孩子在外面不管遇到了什么，都无所畏惧，知道自己拥有取之不尽的力量，可以面对整个世界。
斯科特·派克在《少有人走的路》一书中写道：
“我是个有价值的人——有了这样宝贵的认知，便构成了健全心理的基本前提，也是自律的根基。它直接来源于父母的爱。”
年幼就享受过父母无条件的爱的孩子，内心丰盈而笃定。
吉普林曾经说，言语是人类所使用的最有效果的药方。
而如何让孩子拥有这剂药方，方法全在家长手里。
我们何妨现在就去蹲下来，清空自己的想法，改变自己的习惯，平等地、耐心地，跟孩子聊聊人生、聊聊生活，要记住，你对孩子的态度里，藏着他的未来。
