小制作有趣味二年级四单元优秀作文欣赏现在的学习生活，让我们的宝宝们每天都处在压力山大之下学校里每天六小时在校学习，有了课后延时服务又增加了一个小时虽然说作业不出校门，但真的落实起来确实有点难星期天的生活更是比平时安排得更多，这边的兴趣班。
现在的学习生活，让我们的宝宝们每天都处在压力山大之下。
学校里每天六小时在校学习，有了课后延时服务又增加了一个小时。
虽然说作业不出校门，但真的落实起来确实有点难。
星期天的生活更是比平时安排得更多，这边的兴趣班出，那边的补习班进。
孩子们原本的快乐时光变得越来越少，这样很不利于宝宝的健康成长。
但是有一项活动，不仅可以让宝宝学习到知识，还可以丰富他们的童年生活，让他们的童年充满趣味与欢乐。
小制作，有趣味，二年级四单元优秀作文欣赏：《我的小制作》三篇。
01小制作，有趣味
1、培养孩子的动手能力
小制作能让孩子把创造能力用在实践上，搬到真实的现实生活中，用自己的手来完成。对于宝宝们来说，这是培养宝宝独立完成一件事情最好的办法。从最初的设计，创造到后期的制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于宝宝的动手能力就是良好的培养。
2、培养孩子的观察力
宝宝们平时只有对日常生活中的各种事物进行认真细致的观察，做出来的东西才能惟妙惟肖，细心的孩子更注重细节上的变化；粗心的孩子在制作过程中产生问题，又促使他重新去认真观察，时间长了，宝宝们自然就养成了注意留心观察身边事物的习惯。
3、培养孩子的创造力
在宝宝制作过程中，更多的时候是手脑并用，这对孩子的创造力的发挥有着很好的促进作用，让孩子尽情地发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物，对孩子的创造能力有了很好的培养。
4、培养孩子的自信心
宝宝每一次独立完成一件手工制作品都是一次成功的经历，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，从而很好地帮助建立自信心。
02范文欣赏一：《我的小制作》
叶落知秋，树叶是秋天最美的使者。一阵秋风吹来，树叶就像翩翩起舞的蝴蝶，给我们小朋友带来无限的乐趣。
捡一片树叶，绘一副童年的美好蓝图，我们便开始了“与秋叶共舞”：同学们采集的树叶有的是尖尖的，像宝塔的塔尖儿；有的是长长的，像条金色的玉带；有的是圆圆的，像个宝葫芦；有的是弯弯的，像姑娘好看的眉毛------形态各异、五颜六色，漂亮极了！同学们都兴致盎然地加入到这场活动中来，有的跃跃欲试，有的已经迫不及待动手做了起来，有的还在静静地思考，有的仍然在匆忙地寻找搭配的树叶------
做树叶贴画，是我的拿手好戏。我早早就准备了一张绿色的硬卡纸、双面胶、玫瑰花瓣叶、彩笔、剪刀。这就叫先下手为强，不过这可是个慢工出细活的事儿，来不得半点骄傲。首先把卡纸压得平平整整，把花瓣和树叶按自己奇妙的构思摆好；接着用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形状的翅膀；然后用绿色的椭圆形叶子做成蝴蝶的身子，再用彩笔小心地勾勒出蝴蝶的触角，贴好后，一只只活灵活现的蝴蝶便展现在我的眼前。
看着漂亮的蝴蝶，我有点儿沾沾自喜。但是还不是十分满意，突然之间我的“灵感”来了，再把碎花瓣点缀在蝴蝶的周围，这样看起来就像几只美丽的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戏。锦上添花，美妙之极！
这个小制作不但提高了我的动手能力，还提高了我的创造力和想象力，真是太有趣了！
03范文欣赏二：《我的小制作》
我们亲爱的王老师早就说，今天要给我们上一节“有趣的小制作课”。每个同学都盼望着，期盼着，终于熬到了今天。
五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？当然是人见人爱，花见花开的橡皮泥呀！看着美丽、温柔、大方又可爱的王给我们带来的橡皮泥，同学们开心得一蹦三尺高！
看看蓝色的喜欢，再看看黄色的也喜欢，最后我挑选了一块红色的橡皮泥，打开包装，漂亮极了。可是我做个什么好呢？百思不得其解，就在我没有头绪的时候，我看到了老师一头温柔的秀发，哎呀！想到了小红帽，对，我就为老师做一顶可爱的小红帽吧，我为自己这个独特的创意暗自窃喜，脸都笑成了一朵花。
首先，我把橡皮泥揉成一个小圆球；然后用手掌心轻轻一压，它就乖乖地变成了一个圆饼状，我再把它轻轻地拿在左手上，用右手大拇指在圆中间部分用力地从下往上推，只见一个小山包一样的草帽顶就形成了；最后的收官阶段，我再把草帽的帽檐给压平一些，我的小红帽就大功告成了。
我偷偷地环顾四周，同学们都在热火朝天地忙乎着自己的作品：有的同学做了可爱的小乌龟、有的同学做了碧绿的椰子树、有的同学做了鲜艳的花朵……真是八仙过海各显神通啊！我把自己的作品送给了亲爱的老师，老师抚摸着我的小脑袋说：“你真是个心灵手巧的小可爱！”
我感到真幸福，这节小制作课真有趣啊！
04范文欣赏三：《我的小制作》
今天有一节大家喜爱的科学课，听老师说上小制作，同学们都盼望着老师的到来。
亲爱的科学老师真是姗姗来迟，我们大家真是望眼欲穿。终于，老师的身影出现在教室门口。当老师走进教室，登上讲台，同学们的目光全都聚焦在老师身上，准确一点讲是小制作的材料上。
老师开始分发材料，我看见了一个漂亮的小杯子，还以为这次是要制作蛋糕点心什么的。听了老师的讲解，我才知道这个是做灯帽用的。没想到这次的任务是：制作一个可爱的小台灯。老师给我们分发的材料有十种，分别是：灯帽、平衡板、底座、电离箱、灯泡、锁条、支架、双面胶、电池、透明胶。
老师先给我们演示一遍怎么做：先把平衡板和底座粘贴在一起，再把电离箱贴在平衡板剩余的地方，然后把一根支架插在底座上面的洞里，最后把小灯泡装上，还要把灯帽放在灯的头顶，最后就完美了。
按照老师的方法，我一步一步地照着做，费了九牛二虎之力，我终于成功了。迫不及待地点开开关，小台灯就发出无比耀眼的光芒，真好看！
我喜欢这个小台灯，更喜欢有趣的小制作。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！
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