苏教版六年级第六单元重点知识点苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳一、会认的字。《一本男孩子必读的书》8.我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。《一本男孩子必读的书》六、课文主题。（缩句）2.别人能做到的，我难道做不到吗？
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苏教版六年级第六单元重点知识点
苏教版六年级上册第三单元知识要点归纳
一、会认的字。
蒂（dì）（芥蒂）（并蒂）（瓜熟蒂落）
骚（sāo）（骚乱）（骚扰）（骚动）
诫（jiè）（告诫）（劝诫）（训诫）
峭（qiào）（陡峭）（山峭）（峭立）
寥（liáo）（寥落）（寂寥）（寥寥无几）
枉（wǎng）（枉然）（枉费）
罕（hǎn）（罕见）（罕有）
霍（huò）（霍然）（霍乱）
萎（wěi）（枯萎）（萎缩）（萎靡不振）
屉（tì）（抽屉）（屉柜）
缅（miǎn）（缅怀）（缅想）（缅甸）
篷（péng）（帆篷）（船篷）
驯（xùn）（驯服）（驯养）（驯化）
鹦（yīng）（鹦鹉）（鹦语）（鹦哥）
鹉（wǔ）（鹦鹉）（鹦鹉学舌）
二、会写的字。
堪（堪称）（难堪）（堪比）
逆（逆境）（逆风）（逆战）
撇（撇开）（撇下）（撇弃）
辈（长辈）（前辈）（晚辈）
狭（狭窄）（狭长）（狭隘）
衡（权衡）（平衡）（均衡）
毅（毅力）（毅然）（坚毅）
铅（铅笔）（铅球）（彩铅）
钢（钢铁）（钢板）（钢材）
撰（撰写）（编撰）（撰文）
页（页码）（主页）（页面）
膜（角膜）（鼓膜）（面膜）
牌（木牌）（招牌）（牌子）
扰（打扰）（干扰）（扰民）
匠（木匠）（工匠）（能工巧匠）
胶（胶水）（胶带）（乳胶）
粘（粘贴）（粘补）（粘住）
礁（礁石）（暗礁）（触礁）
艘（一艘）
锯（钢锯）（电锯）（锯条）
筐（竹筐）（筐子）（箩筐）
丑（丑陋）（丑恶）（丑闻）
三、辨字组词。
四、词语积累。
1.近义词。
忠实——忠厚 恶劣——卑劣 依赖——依靠
折服——信服 景仰——敬仰 尖锐——敏锐
典范——模范 壮丽——壮美 傲慢——骄傲
冷酷——残酷 艰难——困难 恬静——安静
推算——推测 机智——机灵
荒无人烟——人迹罕至 脱颖而出——崭露头角
惴惴不安——忐忑不安 众星捧月——众星拱辰
顶礼膜拜——推崇备至 龙飞凤舞——笔走龙蛇
2.反义词。
机智——愚笨 顽强——软弱 依赖——独立
恬静——聒噪 傲慢——谦恭 庄严——轻浮
景仰——轻视 醒目——模糊 舒适——难受
透明——浑浊 忠实——虚伪 恶劣——优秀
尖锐——迟钝（舒缓） 荒无人烟——人烟稠密
脱颖而出——深藏若虚 众星捧月——众叛亲离
顶礼膜拜——不屑一顾 惴惴不安——泰然自若
3.量词积累。
一（段）生活 一（本）诗集 一（段）文字 一（颗）心
4.词语搭配。
（惴惴不安）的心情 （大名鼎鼎）的诗人
（傲慢/冷冰冰）的口吻 （锥心）的羞惭/痛苦
（慎重）的反思 （强烈）的愿望
（急切）的心情 （孜孜不倦）地写作
（钢铁般）的意志 （传统）的观念
（陈腐）的偏见 （静静）地思考
（勇敢顽强）的人格力量 （恬静）的微笑
（由衷）的敬意 （机智勇敢）的人
（粗糙）的面包
5.词语归类。
表示心情的AABC式成语：
惴惴不安 闷闷不乐 郁郁寡欢 怏怏不乐 依依不舍
ABCC式成语：
大名鼎鼎 神采奕奕 文质彬彬 众目睽睽 兴致勃勃
6.成语盘点。
龇牙咧嘴 嗷嗷待哺 爱不释手 脱颖而出
寥寥无几 龙飞凤舞 节衣缩食 荒无人烟
鸦雀无声 惴惴不安 大名鼎鼎 孜孜不倦
争分夺秒 长年累月 顶礼膜拜 众星捧月
五、佳句欣赏。
1.她的的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。（比喻）《小草与大树》
2.诗稿原样退回，骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她：“在大自然里，小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。”（语言描写）《小草与大树》
3.她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。（细节描写）《小草与大树》
4.40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。（外貌描写）《轮椅上的霍金》
5.虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。（转折）《轮椅上的霍金》
6.我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终生追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
7.事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。《一本男孩子必读的书》
8.我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。《一本男孩子必读的书》
六、课文主题。
《小草和大树》通过讲述夏洛蒂·勃朗特三姐妹在写作这条路上克服重重障碍，艰难前行，最终取得成功的故事，表现了三姐妹不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，歌颂了她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于冲破旧势力的勇气和胆识。
《轮椅上的霍金》通过讲述著名科学家史蒂芬·霍金在完全瘫痪的情况下，身残志坚，为科学事业作出巨大贡献的事，赞扬了霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格，表达了作者对霍金的敬仰之情。
《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家三代相传的一本书，告诉我们这是一本男孩子必读的书，这本书教育我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。
七、单元链接与拓展。
关于成功的名言：
成大事者，不恤小耻；立大功者，不拘小谅。——[明]冯梦龙
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。——冰心
自信是成功的第一秘诀。——[美]爱默生
成功=艰苦的劳动 正确的方法 少说空话——[德]爱因斯坦
苏教版六年级上册第三单元同步练习及答案
一、下列每组画线字的拼音均有一个错误，请你画出来并改正。（6分）
陡峭（xiào qiào） 萎缩（wèi wěi）
寥寥无几（liáo liào） 抽屉（tì ti）
鹦鹉（yīn yīng） 蓬头垢面（péng féng）
二、根据拼音将句子补充完整。（5分）
1.三姐妹以罕见的yì lì（ ），gāng tiě（ ）般的意志，完成了作品。
2.霍金zhuàn xiě（ ）的科学著作享誉世界。
3.在一次航海中，yì sōu（ ）船在南美洲海岸一个荒岛附近chù jiāo（ ），水手和乘客都淹死了。
三、给下列词语选择正确的意思。（6分）
A.许多人拥戴着一个有威望的人。
B.人的才能全部显露出来。
C.因害怕或担心而不安。
D.饥饿时候急于求食的样子。
E.偏僻荒凉，找不到人家。
F.喜爱得不愿意放手。
惴惴不安（ ）众星捧月（ ）荒无人烟（ ）
嗷嗷待哺（ ）脱颖而出（ ）爱不释手（ ）
四、给下列句子排序。（7分）
（ ）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆，
（ ）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊！
（ ）鸡头，是物产丰富的东北三省，
（ ）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原，
（ ）我有一张鸡年的邮票，
（ ）鸡腹，密布着许多海港和名城，
（ ）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。
五、句子训练营。（8分）
1.火箭排出的气体在空气中凝成了浓浓的烟雾。（缩句）
2.别人能做到的，我难道做不到吗？（改为肯定句）
3.伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）
4.这篇文章的内容和见解很丰富。（修改病句）
六、我会填空。（10分）
1.《简爱》的作者是英国女作家_________，《小草和大树》这篇文章讲述了________________________________________，表现了三姐妹____________________________ 。
2.《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“____________”的著名科学家霍金，在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，仍然顽强面对困难，探索科学的故事，他的著作有____________。像他这样身残志坚的人还有：____________、____________、____________。
3.《鲁滨逊漂流记》作者英国作家______。《一本男孩子必读的书》告诉我们____________________________________。
七、口语交际。（6分）
小明和妈妈周末去商场里购物，妈妈新买了一个电饭锅，使用了三个月后发现电源接触不良，总是不能正常运行，他们便去店里和工作人员询问，但是工作人员却说商品已经过了保修期，并不承担维修责任，这时，如果是你，你该怎样维护自己的权益呢？请你来说一说。
八、阅读理解。（22分）
（一）课内阅读。（11分）
轮椅上的霍金（节选）
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：
“请保持安静，主人正在睡觉。”
那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰。此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，安静地在电脑前工作上好几个小时。周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。每天下午4点，他会在护士的帮助下与研究生们交谈。他们喝着午茶，交流着对宇宙的看法。如果有学生对他的理论提出质疑，他立即会给一个咧嘴笑容。
1.为什么说霍金成为了科学巨人？（2分）
2.请你谈一谈你对画横线句子的理解。（2分）
3.文中画波浪线的句子属于 描写，表现出了 。（3分）
4.说一说这一段主要写了什么内容。（4分）
（二）课外阅读。（11分）
回忆鲁迅先生（节选）
萧红
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
鲁迅先生不大注意人的衣裳，他说：“谁穿什么衣裳我看不见的……”
鲁迅先生生的病，刚好了一点，他坐在躺椅上，抽着烟，那天我穿着新奇的大红的上衣，很宽的袖子。
鲁迅先生说：“这天气闷热起来，这就是梅雨天。”他把他装在象牙烟嘴上的香烟，又用手装得紧一点，往下又说了别的。
许先生忙着家务，跑来跑去，也没有对我的衣裳加以鉴赏。
于是我说：“周先生，我的衣裳漂亮不漂亮？”
鲁迅先生从上往下看了一眼：“不大漂亮。”
过了一会又接着说：“你的裙子配的颜色不对，并不是红上衣不好看，各种颜色都是好看的，红上衣要配红裙子，不然就是黑裙子，咖啡色的就不行了；这两种颜色放在一起很浑浊……你没看到外国人在街上走的吗？绝没有下边穿一件绿裙子，上边穿一件紫上衣，也没有穿一件红裙子而后穿一件白上衣的……”
鲁迅先生就在躺椅上看着我：“你这裙子是咖啡色的，还带格子，颜色浑浊得很，所以把红色衣裳也弄得不漂亮了。”
“……人瘦不要穿黑衣裳，人胖不要穿白衣裳；脚长的女人一定要穿黑鞋子，脚短就一定要穿白鞋子；方格子的衣裳胖人不能穿，但比横格子的还好；横格子的胖人穿上，就把胖子更往两边裂着，更横宽了，胖子要穿竖条子的，竖的把人显得长，横的把人显的宽……”
那天鲁迅先生很有兴致，把我一双短统靴子也略略批评一下，说我的短靴是军人穿的，因为靴子的前后都有一条线织的拉手，这拉手据鲁迅先生说是放在裤子下边的……我说：“周先生，为什么那靴子我穿了多久了而不告诉我，怎么现在才想起来呢？现在我不是不穿了吗？我穿的这不是另外的鞋吗？”
“你不穿我才说的，你穿的时候，我一说你该不穿了。”
1.写出文中画线字的反义词。（2分）
明朗——（ ） 浑浊——（ ）
2.从第二段鲁迅先生的动作描写中，我们可以体会到什么？（3分）
3.本文描写的鲁迅与你所了解的鲁迅相背离吗？谈谈你的看法。（3分）
4.通过阅读本文，你认为鲁迅先生是一位怎样的人？（3分）
九、习作。（30分）
提起美味，同学们一定津津乐道，请你介绍一个你最喜欢的家乡美食，说一说它的做法、独特之处以及你喜欢的原因。
要求：语句流畅，突出菜品的特点及自己喜欢的原因，450字左右。
参考答案
一、xiào wèi liào ti yīn féng
二、1.毅力 钢铁 2.撰写 3.一艘 触礁
三、C A E D B F
四、6 2 3 5 1 4 7
五、1.气体凝成了烟雾。
2.别人能做到的，我也能做到。
3.伯父摸着胡子，笑了笑说，哈哈！还是他的记性好。
4.这篇文章的内容很丰富。
六、1.夏洛蒂·勃朗特 三姐妹在写作上克服重重障碍，最终获得成功的故事 不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志
2.宇宙之王 《时间简史》 张海迪 史铁生 贝多芬
3.迪福 要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧
七、略。
八、（一）1.霍金用自己顽强的毅力战胜了病魔，同时他又取得了巨大的成就。
2.“众星捧月”“顶礼膜拜”和“静静地”形成鲜明的对比，让我们知道了霍金并非是要追求掌声和鲜花，他是要时刻关注宇宙，这才是他思索的焦点。
3.细节 霍金对家人的爱，他是一个有情的人
4.霍金在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学的探索。
（二）1.暗淡/昏暗 明澈/清澈
2.通过写鲁迅的习惯性动作和他走路轻捷，表现出鲁迅一往无前、义无反顾的大无畏精神。
3.不背离。鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人”、“圣人”，我们总是将他一味抬高，仿佛他的一言一行都饱含深意，生活中的每一点细节、玩笑，都要从事关民族和人民利益的高度去考量，这样一来，鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了，他的许多真实的人生经历反而没法解释了。
4.他是一位十分懂得美学，而且幽默有趣、观察细微、善解人意的人。
九、略。
