外研社小学英语一年级知识点Module1unit1Hello～Words：hello你好hi嗨goodbye再见bye(口语)再见I’m=Iam本课语法知识点：1、打招呼和姓名的英文表达Hello/Hi是常用的见面时打招呼的用。
小学外研社一年级英语上册复习?Module 1 unit 1Hello～Words：，我来为大家科普一下关于小学外研社一年级英语上册复习?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
小学外研社一年级英语上册复习
Module 1 unit 1Hello～
Words：
hello 你好 hi 嗨 goodbye 再见 bye (口语)再见 I’m=I am
本课语法知识点：
1、打招呼和姓名的英文表达
Hello/Hi 是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。
2、学习使用句型I’m/I am„介绍自己
Hello/Hi，I’m/I am„英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，I’m„„”的句型作自我介绍
3、学习简单的告别方法
Goodbye/Bye-Bye/Bye/Seeyou是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye较为正式，后两者较随便。
Module 1 unit 2How are you
本科语法知识点：
1、学习句型How are you,及其回答
How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。
“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thankyou”“very well，thank you”等。
当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’m fine，thanks，andyou,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。)
Module 2 unit 1 What’syour name,
Words：
good 好的 morning 早晨，上午 what’s=what is是什么 my 我的 name 名字
本课语法知识点：
1、学习如何自我介绍和如何询问他人姓名
Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Good morning时，你也要用Good morning来回答。
What’s yourname,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m„”或“My name is„”来回答。
2、学习句型What is your name,
3、学习句型My name is/I’m
Module 2 unit 2I’m a boy
Words：
a 一(个，件„„) bird 鸟 panda 熊猫 boy 男孩girl 女孩
afternoon 下午
本科语法知识点：
1、学习如何用My name is„，I’m/I am a„自我介绍
在生活中，我们可以用My nameis„或I’m/I am a„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’ma boy/a girl.”
2、简单学习a和an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如:a boy;an orange。
3、学习打招呼用语:Good morning/afternoon/evening etc. Goodafternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Goodevening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Goodnight是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。
Module 3 unit 1 How many,
Words：
one 1 two 2three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight 8
nine 9 ten 10yes 是 no 不，不是
本课语法知识点
1、学习句型How many,
How many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,
2、学习基数词1到10
基数词1-10的英文表达为:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词搭配使用，one 可数名词单数，two/three„ 可数名词复数。如:one dog一只狗，two dogs两只狗。
Module 3 unit 2How many girls,
本科语法知识点
1、简单学习名词复数构成
名词变复数，一般在名词后直接加-s。
2、学习句型How many名词复数
How many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。
提问数量，完整的说法是:How many„ are there,意思是:有多少„„,
3、学习:数词 名词,句型及其回答
Module 4 unit 1It’s red
Words
green 绿色，绿色的 black 黑色，黑色的 blue 蓝色，蓝色的
white 白色，白色的 red 红色，红色的 yellow 黄色，黄色的 colour 颜色
本科语法知识点
1、学习表示颜色的单词
2、学习句型It’s/It is„
3、学习句型What colour及其回答
What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colour is it,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是„”例如:It’s blue
句型What colourbe动词事物,用来询问某事物的颜色。
Module 4 unit 2How many green balls,
Words
ball 球
本课语法知识点
1、学习句型How many名词复数
How many greenballs,用“how many”来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。
2、简单学习adj n的用法
形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:可爱的猫咪 lovely cat。
3、学习rainbow颜色的组成，了解句型I can„
学习颜色类的词汇:orange橙色，橙色的;pink粉红色，粉红色的;purple 紫色，紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。
Module 5 unit 1Sit down!
Words
stand 站立 up 向上 open 打开 window 窗户 door 门sit 坐下
down 向下
本科语法知识点
1、学会使用句型Stand up，Sit down，Open„
2、学习祈使句的用法
祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。
当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。Stand up，please请坐下。Sitdown，please
当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Openthe door，please 请帮我打开门。 祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。
Module 5 unit 2Point to the window
Words
it’s=it is 它是 point 指，指向 to 去，到，向 Ms 女士
本科语法知识点
1、学习Point to的用法
Point to 指向，指出(方向、位置);
2、句型:It’s„
It’s „ 是It is „的缩写，表示“它是„”，如:It’s the door 它是门。 3简单了解定冠词the的用法
定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open the door，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。如:the sun，the moon。
Module 6 unit 1This is my teacher
Words
this 这个 our 我们的 classroom 教室 desk 课桌 and 和 seat 座位
teacher 老师
本科语法知识点
1、学习教室和老师的表达
2、学习形容词性物主代词my，our
my是I 的形容词性物主代词，意为“我的”;your是you的形容词性物主代词，意为“你
的，你们的”;our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的”
3、学会使用句型This is„介绍人和物
This is„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:This is my school bag这是我的书包
4、学习交际用语:Pleased to meet you
Nice to meet you～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。
这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you～
时你也一定要礼貌的回答:Nice tosee you或Nice to see you，too。too解释为也，
还可以用Pleased/Glad tomeet you来表示“见到你很高兴”。
Module 6 unit 2That is a cat
Words
cat 猫 dog 狗 that 那个
本科语法知识点
1、学习指示代词this和that
this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。
2、学习句型This is „„和That is „„
This is„意为“这是„„”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is„„”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。
That is „意为“那是„”，表示离自己比较远的东西。
Module 7 unit 1What’s this?
Words
school bag 书包 pen 钢笔 ruler 尺子 book 书本 pencil 铅笔
本科语法知识点
1、学习文具的相关表达
2、学习句型What’s this,及其回答
What’s this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者This is „;This is„表示“这是„„”。
3、学习句型What’s that,及其回答
What’s that,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者That is „;That is„表示“那是„„”。
Module 7 unit 2It’s my ruler
Words
pencil-box 铅笔盒 eraser 橡皮擦 crayon 蜡笔
本科语法知识点
1、学习文具的相关表达
2、学习句型It’s my„
It’s„可以用来描述事实，It is的缩写成It’s;It’s my„意为“它是我的„„”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my 事物名称”来表达。
3、复习句型What’sthis,及其回答
What’s this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“It’s a/an„或者This is a/an„
来回答
Module 8 unit 1Is it a dog?
Words
look 看 fox 狐狸 kite 风筝
本科语法知识点
1、学习动物的相关表达
2、学习句型Is it„,及其肯定和否定回答
Is it„,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，itisn’t。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。
3、简单介绍be动词的一般疑问句
Module 8 unit 2It’s a black cat
Words
house 房子 box 盒子
本科语法知识点
1、学习冠词a/an的用法
不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:a boy;an orange
2、简单学习形容词修饰名词的用法
It’s aadj n意为“某物是怎样的„„”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词(a，an，the)或代词(my，this，that)，那么它们顺序应该是:冠词/代词 形容词 名词，如:a famous scientist。
3、What’s in the box,意为“盒子里是什么,”What’s in„,这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“„„有什么,”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点;What’s in„„,可用there is 和there are来回答。
Module 9 unit 1How old are you?
Words
how old 几岁 you’re=you are 你是
本科语法知识点
1、学习年龄的表达
2、学习句型:How old are you,及其回答
How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:I’m数字。数字后面还可以加上years old。完整的回答是:主语 be 数字 years old。比如I’m eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如:Eight
3、简单学习单词too的用法
I love you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。
Module 9 unit 2 Happy birthday!
Words
happy 高兴的 birthday 生日 thank 谢谢 for 为 welcome 欢迎
本科语法知识点
1、学习与生日相关的表达
祝贺他人生日快乐，要说:Happybirthday～或者Happy birthday to you～，祝福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。
2、学习for的用法
如果想给别人什么东西，也可以说„foryou;for是介词，意为“给，为“
3、学习Thank you和You are welcome的用法
当我们感谢别人的时候，可以说Thankyou当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You are welcome或Not at all，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome是“欢迎”的意思。
Module 10 unit 1Where’s my pen?
Words
where’s=where is在哪里 in 在„„里 hat 帽子 on 在„„上
本科语法知识点
1、学习介词in/on/under的用法
介词in，意思是“在„„里面”;介词on，意思是“在„„上面”。介词on，表示“在„„上面”是指与„„表面相接触;介词under表示“在„下面”，它强调在垂直下方。
2、学习句型Where’s„,及其回答
Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where are you,意思是“你在哪里,”
Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。
Module 10 unit 2A doll is under the bed
Words
under 在„„下 bed 床 balloon 气球 doll 洋娃娃bear 熊 本
科语法知识点
1、学习介词in/on/under的用法
2、学习介绍某物的方位
3、学习句型Where’s „„,
Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。
一年级下
Module 1 unit 1Where’s the cat,
Words
how many 多少 eleven 十一 twelve 十二 orange 橙色，橙色的
know 知道 other 其他的
本课语法知识点
1、句型Where’s„和How many„,
Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。
2、学习other，look at和Idon’t know的用法
look at这个词组意思是“看”，后面加名词。如:Look at this～看看这个～
Module 1 unit 2 How manygreen birds,
Words
tree 树 so 如此 many 许多的 bird 鸟 let’s 让我们
本科语法知识点
1、学习句型Let’s count
Let’s paint这句话的意思是“让我们来画画吧。”let’s是let加上us的缩写，us是we的宾格。Let’s=let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。
2、学习句型How manyn(pl.)及其回答
How many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,
Module 2 unit 1That is my father
Words
father 父亲 mother 母亲 grandpa 爷爷，外公 grandma 奶奶，外婆
sister 姐姐，妹妹 brother 哥哥，弟弟 friend 朋友
本科语法知识点
1、学习家人和朋友的表达
I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。
2、学习使用句型This is „和That is„来介绍自己的家人和朋友
This is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。 That is„介绍人，表示“那是„”，that’s是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人。
Module 2 unit 2He’s a doctor
Words
doctor 医生 pupil 学生 he’s=he is 他是 she’s=she is 她是 本科语法知识点
1、学习如何介绍自己家人及其职业
2、学习使用句型He’s/She’s„来介绍某人
He’s„和She’s„表示“他或她是„„”，he和she，是第三人称单数的代词，表示“他”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如:He is adoctor他是一名医生。She is a nurse
她是一名护士。
3、学习too的用法
I’m „，too表示“我也是„„”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。如:I love you，too意思是“我也爱你”。
Module 3 unit 1This is her bag
Words
her 她的 bag 包 his 他的 coat 外套 their 他(她/它)们的
本科语法知识点
1、学习形容词性物主代词her，his，their
第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:his，her，its，复数只有一个their，意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如my sister，her name等等。his表示“他的”，其对应的主格人称代词是he;their表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是they。
2、复习句型Where’s„,
Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Where are you,意思就
是“你在哪里,”;Wherebe动词 某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。
3、学习句型This is„和Thatis„介绍物品
This is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。 That is„介绍人，表示“那是„”，that’s是that is 的缩写。常指时间或空间较远的人
Module 3 unit 2 Mymother is a nurse Words
nurse 护士 dress 连衣裙 driver 司机 bus 公共汽车
本科语法知识点
1、学习如何介绍自己的家人
2、学习be动词的一般疑问句及其回答
Is he/she„,意为“他/她是„,”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isn’t。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语 be动词 细节;否定回答为No，主语 be not 细节
Are you„,意为“你是„,”，回答一般疑问句时要先回答“是”(Yes)或“否”(No) 其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，I’m not
一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。
3、学习与职业有关的表达
Is he apoliceman,他是一名警察吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句。
Module 4 unit 1This is my head
Words
head 头 face 脸 nose 鼻子 mouth 嘴巴 eye 眼睛
本课语法知识点
1、学习人体器官的相关表达
人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head头
2、学习如何使用形容词性物主代词:my，your
My是我I的形容词性物主代词，your是you(你，你们)的形容词性物主代词，如:myname我的名字，your name 你的名字
3、学习使用句型:This is„„
This is my/your„意为“这是我的/你的„”，
Module 4 unit 2These are your legs
Words
these 这些 leg 腿
本科语法知识点
1、学习人体器官的相关表达
人体器官的单词的英文表达:shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。
2、学习句型what are these,These are„
What is this,这是什么,用This is„/It’s„来回答，其中指示代词this是单数形式，它的复数是these。“What is this,”的复数形式就是“What are these,”，意思是“这些是什么,”用These are„(这些是)或They are „来回答
3、学习so many的用法
So many„意为“„如此多”，many表示“许多，大量的”，后面接可数名词的复数形式，
如many friends许多朋友;so 副词，意为“如此，这么”。
4、复习句型How many,Let’s count
5、 touch„„ 意为“摸„”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。
Module 5 unit 1They’re cows
Words
they’re=they are他(她/它)们是 cow 奶牛 farm 农场 pig 猪 chicken 鸡 egg 鸡蛋
本课语法知识点
1、学习句型What are they,they’re„
What are they,是特殊疑问句，意思是“他们是什么,”。询问“„是什么,”的结构是:Whatbe动词 主语 ,;“they”表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they后面的be动词用are。They are/They’re„意思就是“他们是„”例如:they are my friends。对于What are they,的回答，要说“They are„”
What is it,它是什么,对于what is it,回答要用It is a/an事物
2、学习句型These are„
3、学习名词复数形式
英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s，如:dog-dogs。
Module 5 unit 2It’s thin
Words
thin 瘦的 fat 胖的 baby 幼崽 little 小的 big 大的 pink 粉红色，粉红色的
本科语法知识点
1、学习如何描述事物
当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a„的句型，例如:It is a bear 它是一头熊;It’s„„还可以用来描述事实。
2、学习反义词fat，thin，little，big
“fat胖的;thin瘦的”和“little小的，big大的”互为反义词组;fat/thin表示身材胖瘦。例如:I’m fat我是胖的。I’m thin我是瘦的。
3、学习使用句型This is„It’s„来描述某事物
4、动词have，has都表示“有”。have，has可以表示拥有整体的一部分。当表示“有”时，如果主语是第三人称单数he/she/it，谓语动词就用has。如It has roots。当表示“有”时，如果主语是I，you，they，we或其他一些复数形式，谓语动词就用have。如:You have two big eyes。
Module 6 unit 1That snake is long
Words
snake 蛇 long 长的 zoo 动物园 short 矮的，短的 tall 高的 very 很，非常
本科语法知识点
1、学习动物的相关表达
This/That snakeis „this和that可作形容词，表示“这”和“那”。
2、学习反义词long，short;tall，big
要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语 系动词(am，is，are) 形容词(tall，short，fat，thin)
3、学习句型Let’s go to the zoo～Let’s是Let us的缩写形式，表示“让我们„”Let’s go to the zoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let us的缩写形式，表示“让我们„”，us 是we的宾格。Let’s=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。
4、生活中，我们可以用I’m/I am„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m a boy/girl”。
Module 6 unit 2The baby lions are cute
Words
lion 狮子 cute 可爱的 scary 吓人的，可怕的
本科语法知识点
1、学习如何描述动物
The baby lionsare„/The mother lion is„其中the baby lion指小狮子，the mother lion指母狮子。
2、学习be动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答
be动词的一般现在时结构为:主语 be(am，is，are) „。主语为第一人称单数时，be动词为are，主语是第三人称单数时，be动词为is。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否定就是在be动词后面加上not即可。如:I’ma student否定句为I’m not a student.
Are they„,该句是一个一般疑问句，意为“他们是„吗,”，其肯定回答是Yes，theyare。其否定回答为No，they aren’t。由be动词引导的一般疑问句，其结构为:be动词 主语 其他成分,如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。
Module 7 unit 1Let’s play football
Words
play 玩 football 足球 like 喜欢 basketball 篮球
本课语法知识点
1、学习球类的相关表达
要表达“玩„球类运动”一般可以用play 球类名称。例如:“踢足球”就可以说“playfootball” 。表示玩某球类运动，都不需要加the
2、学习句型Let’s„„
Let’s go to thezoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let us的缩写形式，表示“让我们„”，us 是we的宾格。Let’s=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。
3、学习句型I like„
I like 表示“我喜欢„”。可以表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。Like后面不能直接接动词，但like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢做某事:Piggy likes eating
猪八戒喜欢吃。
Module 7 unit 2Let’s sing～
Words
ping-pong 乒乓球 hot 热的 swimming 游泳 go swimming 去游泳
dance 跳舞 tired 疲劳的，累的
本课语法知识点
1、学习and的用法
Let’s sing anddance意为:让我们唱歌有跳舞。and是连接词，连接句子前后两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前加上and。
2、学习句型Let’s„
3、go 动名词，可以表示“去参加或从事某活动”或“去做某事”如:go walking去散步。
Module 8 unit 1 I like football
Words
with 用 together 一起
本课语法知识点
1、学习使用单词like表示喜好
“I like名词复数”表达自己喜欢某一类事物。I like balls我喜欢皮球。
2、学习句型I/We/They like„
What do youlike,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数你，也可以指复数你们。What do you like,如果所询问对象是单数，答句的人称代词就用I。what do you like,如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用we。
3、学习too的用法
I can smellcakes，too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为“也”，在这里译成“还”。
4、复习句型Where’s„,
5、“play”意为“玩”，可以和with搭配成词组，play with 后面加名词或代词，表示和„玩，比如:I often play with the child我经常和那个小孩玩。
Module 8 unit 2What’s your favourite sport,
Words
favourite 特别喜欢的 sport 运动 about 关于
本科语法知识点
1、学习如何询问他人的喜好
2、学习句型What’s your favourite sport/colour/animal?及其回答
What’s yourfavourite sport/colour/animal?意为:你最喜欢的运动/颜色/动物是什么,what’syour favourite„,意思是:你最喜欢的„是什么,这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。要回答What’s yourfavourite„,这个句型，可以用I like后面加上名词，意思是我喜欢„„。
My favouritesport/colour/animal„我最喜欢的运动/颜色/动物„，句型my favourite表示我最喜欢的„„，favourite后面可以接很多种名词，比如衣服，运动，学科等。
3、学习句型what about you,
what about you,表示:你呢,与“Howabout you,”同意，what about you,通常用于自己表达了观点后，询问对方类似的情况。意思是“你呢,”
Module 9 unit 1I don’t like meat
Words
meat 肉 noodles (常复)面条 rice 米饭 sweets (常复)糖果
本科语法知识点
1、学习食物的相关表达:noodles面条;rice米饭;meat肉;sweets糖果。
2、学习句型I don’t like„
like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加don’t。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I don’t like„„”如I don’t like the soup我不喜欢这个汤。
3、学习实义动词的否定形式
4、学习介词for的用法
Noodles for you，Tom。面条给你，汤姆。for意思是“给”，如This apple isfor my mummy。这个苹果是给我妈妈的。
Module 9 unit 2I don’t like ginger
Words
children 孩子们 ice cream 冰激凌
本科语法知识点
1、学习食物的相关表达
2、学习句型I like„和I don’t like„
like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加don’t。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I don’t like„„”如I don’t like the soup我不喜欢这个汤。
3、学习介词for的用法
Meat for you介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:This book is for children
这本书是给孩子看的。
4、学习sorry的用法
Sorry 意思是“对不起”，可以用来表示道歉，拒绝等。犯了错误要道歉，说一句“sorry”。对某人道歉，就是Sorry对方的名字。当别人给你道歉时你可以说:It’s OK。意思是“好，对，行”。可以译为“没关系”。
5、 Your work isvery good。你的工作很好。Very是“很，非常”的意思，它是副词，通常修饰形容词，如:very good很好，very well很好，very thirsty很渴。同时very well 指身体状况好，very good 指事物质量好
Module 10 unit 1Do you like dolls,
Words
here’s=here is 这是 present 礼物 sorry 对不起的，抱歉的 car 小汽车
本课语法知识点
1、学习句型Do you like„„,及其回答
Do you like„„,这是一般疑问的形式，有了助动词do，后面的动词like要用原形，like后加名词，用来询问某人是否喜欢某物，对某物的看法，意思是你喜欢某物吗,其肯定回答是Yes，I do，否定回答是No，I don’t
2、学习实义动词的一般疑问句
3、学习句型Here’s/Here is
This present isfor you这份礼物是给你的，介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:Thisbook is for children这本书书是给孩子们看的。
4、复习介词for的用法
Module 10 unit 2Do they like jigsaws,
本科语法知识点
1、学习句型Do they like„„,及其回答
回答“Do they like„„,”的一般疑问句时，肯定回答可以简单的说“Yes，they do”(是的，他们喜欢);否定回答“No，theydon’t”(不，我不喜欢)。Do they like„„,其否定形式的完整回答:如“Do they like elephants,”否定回答为:No，I don’t like elephants
或者No，they don’t like elephants。千万别误用No，they don’t like。
2、复习句型Let’s
Let’s have aparty for him at home。在我家为他举行生日聚会吧。Let’sdo sth意为:让我
们做某事，是祈使句，for sb是“为了某人”。
3、
I can buy apresent for Ben 我可以买一份礼物给本。buy sth. forsb.买某物给某人。buy sth.
for sb. 也可以说成buy sb. sth.因此I can buyyou a present =I can buy a present for you我能给你买一份礼物。
