同样网课被入侵的还有吴老师，她今年刚到一所大学的金融专业任教。吴老师表示，她是新人，教学经验不足。如果入侵者辱骂师生，可能仅构成民事侵权，侵犯师生的名誉权。师生被侵犯了名誉权，可以通过法律途径要求侵权赔偿。13日下午，极目新闻记者联系了多地公安部门，工作人员表示，发生此类事件，要固定证据，及时拨打报警电话，辖区民警会开展调查。
极目新闻记者 张皓 杜光然
不到100人的社交群里，8个小时内不间断地发了近30个网课会议号，群内的网友一哄而上进入会议扰乱课堂秩序。
这是一位初中学生的家长一周前遇到的真实事件，事发时授课老师无法控制场面，组织同学退出重开两次，并更换了会议密码，但没能阻挡入侵最终关播下课。
事后群内的入侵者全身而退，师生也不清楚这群陌生网友的身份，被问到会议号来源时，网友则称是自己的课或者是转发的。
有专家分析称，匿名性给入侵行为的产生留下了空间。线上直播会议平台的客服向记者介绍了多种防入侵的教程，还开发了教育版和新功能，老师设置白名单，学生实名入会。
8个小时抛出30个网课地址供入侵
“有没有会议号，我随时准备着”“兄弟们，我刚开课，快进我这个会议”“看我怎么跟老师互怼的”“群里有网警，老师录屏了，快撤”这些是一个名叫“网课学习交流群”的聊天内容。这个群是9月份刚建立的，成员不到100人，00后占比超过60%，男生居多。
近日，在社交平台上很多网友表示，自己上网课的时候被陌生人突然入侵，这些入侵者开麦制造噪音、辱骂学生教师、放哀乐、说荤段子、散发淫秽视频等。
这一类事件的源头疑似是一些社交群，群里面会散播网课会议号，网友们一窝蜂地进入课堂，扰乱课堂秩序。
8日，极目新闻记者通过搜索“网课爆破”“会议入侵”等关键词加了五个群，发现这个“网课学习交流群”异常活跃。9日上午8时到下午4时，短短8个小时，在这个群里不间断地发出近30个初高中、大学的网课会议号，涉及四川、辽宁、吉林等地的学校。
上午7时40分，还没到上班时间，就有网友在群里询问会议号。这时很多人开启匿名功能在群里发出了网课会议号，并告知了会议密码和开课时间。被问到会议号来源时，网友则称是自己的课，也有网友称是转发的。
开课5分钟后，群内十几名网友准时进入，在会议里开麦、投屏、发信息进行骚扰。授课老师一时间没有反应过来，不停地询问对方的身份。这时一位网友开麦挑衅老师，把自己的头像换成搞笑视频，并抢夺投屏控制权。
其他学生们在电脑旁干着急，通过评论区告诉老师方法，但评论区早已被攻占，一直在刷屏。可能该老师对软件并不熟练，在长达十五分钟的骚扰中，他对这些行为束手无策，尝试关闭操作权限也未果，最后无奈关闭了网课。
“不要骚扰主科，进入后改备注混成学生。”群内一名入侵经验丰富的网友匿名表示，他们只是图娱乐或不想上课，别太过分，如果老师报警或录屏留证据就赶紧离开会议。“尽量不要碰主科，不然学校会很重视，报警后就没得玩了。”该网友说。
两次重开换密码没能抵挡入侵
群里互动十分频繁，网友们经常入侵网课后分享自己的“战绩”，讨论下一个目标和行动分工。
其实像这样的网课入侵群，不止一个。如果群聊被举报后，他们会快速创建一个新群，并筛选进群人选。每次重建后，人数越来越少，最后留下的都是活跃度高的“自己人”，这些人里有社会青年、辍学打工者、疑似也有在校生。
“不难猜到，会议号只有学生知道，被学生泄露的可能性很大。”辽宁一初中学生家长告诉极目新闻记者，7日下午，她女儿在上英语网课，一群陌生人突然闯入了网课会议，扰乱课堂秩序，在共享屏幕中乱写乱画。老师无法控制场面，组织同学退出重开两次，并更换了会议密码，可是没一会这群人又进来了，老师最终关播下课。这件事也报警了，往后的课程老师开启了等候区，学生人数也盯得很紧。据她分析，设置密码后还能进来，极有可能是学生中有人泄露了消息，或许学生不在群里，但肯定给群里的某个人泄露了会议号。也许这一部分学生是为了好玩，或者是不想学习等。
同样网课被入侵的还有吴老师，她今年刚到一所大学的金融专业任教。事发时，也是一群陌生人闯入了她创建的会议，让原本80个人的网课一下子扩充到了96人。这些陌生人没有丝毫忌惮，名称也取得很特别，像“梦之泪伤”“波比”“将军”等，在学生名单中很好辨别。
“为了这堂课，我几乎备课一天一夜。”吴老师表示，她是新人，教学经验不足。为了更好的给学生传授知识，提高学习兴趣，她备课时搜集了很多资料、案例，并且制作PPT动画，让课程更丰富和生动，所以耗时较长。这次的网课入侵，直接打乱了课堂秩序，她也无法正常教学，操作了很久才将这几个陌生人踢出会议。
匿名性给入侵行为留下生存空间
陌生人可以凭借会议号随意进出网课，事后全身而退，只给师生们留下了一个奇怪匿名。很多网友评论道：“能不能开启实名会议，让入侵者无处藏身”“希望可以筛选入会用户，完善机制。”
13日下午，极目新闻记者联系了多家线上直播会议平台的客服，有客服表示，为了有效防止网课被入侵，老师可以在会议开始前设置会议密码、开启等候室、预定微信特邀会议。也可以开启报名模式，将手机号、姓名设为必填项，让系统发送验证码以验证手机是否真实，通过审核后可入会，参会者昵称将显示其姓名，方便确认参会者的身份。会议过程中，老师也可以锁定投屏、开麦权限，讲课时开启“锁定会议”，让其他人不能再加入会议。
还有客服称，针对“网课被入侵”这一现象，他们公司新开发了教育版，这个版本跟普通版功能基本相同，但教育版基于学校统一身份认证系统，通过白名单方式导入本班学生电话号码，学生实名入会，不在白名单的人无法进入会议。
在会议结束后，老师可以查看入会记录，若发现被骚扰的情况，可保留证据向平台举报，核实后将会对违规账号封号。也可以选择报警，平台会积极配合警方调查。
华中师范大学教育学院教授、博士生导师程红艳表示，网课和现实的课堂不一样，现实课堂可以提供及时的反馈，多通道多感官，比如交流、同伴互动。网课相对来说比较单调，老师也无法给学生提供及时的反馈，学生之间的互动较少。中小学生维持长时间注意力比较困难，可能学习动机不强，尤其是学习成绩不是很好的同学，可能会产生逃避课堂的想法。
由于入侵网课这一系列行为存在匿名性，很难找到是谁泄露的消息，有谁参与了入侵，所以某种意义上给入侵行为的产生留下了生存空间。
警方严厉打击涉网课平台违法犯罪
“网课被入侵”现象频出，对于入侵者的辱骂、散发淫秽视频等行为，法律方面是如何认定的？如果入侵者中有未成年人又该如何认定？老师和学生如何维护权益？
对此，有律师分析表示，网课入侵参与者的法律责任主要根据其具体行为而定。如果入侵者辱骂师生，可能仅构成民事侵权，侵犯师生的名誉权。如果播放淫秽物品，则可能涉嫌刑事犯罪。
若有未成年人参与，由于其心智发育还不成熟，对事情的辨认和控制能力也尚未健全，因此对于未成年人犯罪主要是通过批评教育和感化为主，同时也进行适当的惩罚。根据相关法律法规，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
湖北好律律师事务所主任律师陈亮表示，如果入侵者辱骂师生，视情节严重程度，还可能会构成行政处罚，对其进行罚款、训诫或拘留。师生被侵犯了名誉权，可以通过法律途径要求侵权赔偿。同时平台也需要加强监管，在监测到有人散播不良信息时，应该及时下架封号。
同时，极目新闻记者注意到，已有深圳、天津等地网警通过社交平台发声，称关注到了网课入侵的现象。
13日下午，极目新闻记者联系了多地公安部门，工作人员表示，发生此类事件，要固定证据，及时拨打报警电话，辖区民警会开展调查。
此前，公安部网安局官方微信公众号就曾发文强调网课安全。其中提到，网络“云课堂”已成为广大中小学生疫情防控期间网上学习的重要渠道，但部分中小学网课平台上课期间弹出广告，甚至出现色情赌博等违法有害信息，严重破坏网上教育教学秩序、侵害未成年人身心健康。
文中指出，要密切配合网信、教育部门深入推进“涉未成年人网课平台专项整治”，督促指导相关企业落实主体责任、健全完善安全管理制度措施。依法严厉打击涉网课平台违法犯罪活动。指导网络行业协会开展抵制低俗不良信息，净化中小学网课环境，全力遏制中小学生网课平台违法有害信息传播，保护未成年人健康成长。
（应受访者要求 吴老师为化姓）
（来源：极目新闻）
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