如何贯彻因材施教的原则世人都把因材施教归为教师的责任，殊不知教师一点责任也没有。因材施教是教育体制的责任。比如实行走班制，学生依托自己的喜好与擅长，选择性的听课学习，而教师仍然是按部就班地上课。实行走班制后，不要求学生一定要学什么科目，但至少要求获得两个A。对于教育体制，必须为所有学生提供教育资源的保障。
如何贯彻因材施教的原则?世人都把因材施教归为教师的责任，殊不知教师一点责任也没有，我来为大家讲解一下关于如何贯彻因材施教的原则?跟着小编一起来看一看吧!
如何贯彻因材施教的原则
世人都把因材施教归为教师的责任，殊不知教师一点责任也没有。
因材施教是教育体制的责任。比如实行走班制，学生依托自己的喜好与擅长，选择性的听课学习，而教师仍然是按部就班地上课。
实行走班制后，不要求学生一定要学什么科目，但至少要求获得两个A。哪怕是音体美或其它科目。
对于教育体制，必须为所有学生提供教育资源的保障。说得极端一点：十来岁的孩子学到了微积分，那就必须有适配的兴趣班，有人教他微积分！
一句话，学生依托天赋兴趣学习，教育体制必须围着学生转，把学生的天赋兴趣打造成能力、把学生的擅长提升到极致。这才是因材施教。
