钢琴演奏需要经过长期持之以恒的练习过程，日常练习需要正确的学习方法和练琴习惯，习琴中的“脑前手后”是首先应该养成的正确而重要的练琴习惯之一。在专业的地方学习，有老师的监督和指导，练琴有方向、有目的，有明确的布局安排，练琴的时候自然会轻松且有效率很多。没有静下心来去思考和学习，即便每天都在练琴，似乎都有在学习，但是回课的时候仍是一团糟。
钢琴演奏需要经过长期持之以恒的练习过程，日常练习需要正确的学习方法和练琴习惯，习琴中的“脑前手后”是首先应该养成的正确而重要的练琴习惯之一。
在专业的地方学习，有老师的监督和指导，练琴有方向、有目的，有明确的布局安排，练琴的时候自然会轻松且有效率很多。等回到家自己练习时，没有目的地弹奏，没有老师帮忙细读、解析乐谱后，练琴就好像变成了一项任务，一个体力活，匆忙练完匆忙结束。没有静下心来去思考和学习，即便每天都在练琴，似乎都有在学习，但是回课的时候仍是一团糟。
所以为了有效学琴，养成”脑前手后“的习惯是非常重要的。“脑前手后”顾名思义，就是先动脑思考，再动手弹奏。
一、先动脑
1、看清并记住谱号、调号、拍号，认准节奏和音符；
2、看清小节内的变音记号；
3、看清指法；
4、看清连奏、断奏等不同的演奏记号；
5、认清力度、表情和速度等音乐记号；
6、认请练习曲或乐曲的作者、织体特点及音乐体裁等；
7、运用“视听联觉”凝神贯注地想到音乐，并对乐曲整体做出宏观把握及微观聚焦，设定初步练琴计划并目标明确地指向重点难点部分。
二、再动手
1、视奏的方式，把乐曲或练习曲通弹1-2遍，做到心中统览全局；
2、根据练习时间，有指向要求地分段练习或分句练习或分小节练习；
3、有目标要求地练习难点，并将重点难点置于乐曲整体中验证；
4、练琴一定要做到正确重复，“弹一个音对一个音”，切忌无休止地重复错误。对于弹不过去的地方或认不清的音符，要停下来静心地思想再动手弹奏。“脑前手后”常常是贯穿于习琴生活的始终和具体练习环节过程中；
5、日常练熟练的乐曲片断要随时与整体连接起来检验与强化，一首乐曲(或练习曲)需要几次(多少时间)练好，要做到心中有设计，手上有记忆。
“脑前手后”的练琴习惯可经常与视谱弹奏实践、与背谱演奏锻炼相结合进行。视谱弹奏练习中的“脑前手后”练习熟练之后，可能自然地发展为背谱演奏。然而背谱演奏则更需要音乐耳朵的倾注和音乐心灵的投入。视谱弹奏与背谱演奏在学习中经常交替进行，要努力做到视谱准确快捷，背谱流畅生动。
过程中的“脑前手后”，应成为基础习琴、新作品初练、视奏练习和后继深造学习的优良习惯。习惯成自然，自然既是演奏学的较高目标，又是音乐艺术的崇高理想。
以上，就是陆佳钢琴学校给大家带来的关于钢琴练习中match的两种方法的介绍分享，希望能对大家有所帮助，想要了解更多关于钢琴的知识，持续关注我们哦！
