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父母与孩子交流，是一门学问，也是一门技巧。没有“问题学生”，只有“学生问题”。齐鲁壹点“石榴园”壹点号即日起推出《智慧家长故事》系列，敬请大家留言分享个人意见和建议，预祝家长开开心心，孩子健康成长。
做孩子的“同谋”
近日，上小学五年级的儿子作业陡然增多，一晚上就带回三张试卷。
儿子抱怨，在学校有趣的课没有了，各种包括音乐、美术等的“副科”都不上了，所有的精力、所有的时间都放在了“做题”上。
“题海”漫滩，我知道，期末又到了。
现在我们还没有什么办法能够阻止“题海”顽疾的肆虐，那么作为家长我们该做些什么来保护自己的孩子呢？
首先，我们要给予孩子足够的理解，甚至是同情。看着孩子连续一两个小时地在“题海”中挣扎，看着孩子红红的眼睛，看着孩子沉重的书包，我们作为家长还怎么能把抱怨的话再说出口呢？别再“逼”孩子了，让我们做他们的“同谋”，共同对付这可怕的考试吧。
其次，提醒各位家长，要注意过程，别太在意最后的结果。我们必须清醒地意识到，孩子一个学期学习的情况到今天就已经基本明了了，孩子有什么收获、有哪些问题，老师家长都应该心知肚明，何必再去苦苦追求那最后的“一锤定音”呢？如果家长平时是对孩子漠不关心的，那么从最后的这一锤中除了得到几个简单的数字，除了单纯地了解孩子的考试成绩，其他还能得到什么呢？
第三，不要把孩子的期末成绩和任何奖励挂钩。有的家长用送礼物、给奖励这些方式来诱惑孩子努力学习取得好成绩，这无异于饮鸩止渴。因为，在诱惑面前，孩子的学习动机会被扭曲，孩子的心理压力会骤然加大，想赢怕输的思想会分散孩子的注意力，就像奥运会上的中国体操运动员一样——“水平很高，败得很惨”。
第四，不要把自己的孩子和那些“哈佛女孩”、“剑桥男孩”相提并论。把自己的孩子和别的孩子相比较，这是许多家长的通病。孩子们最恨家长拿别的孩子说事。每个孩子有每个孩子的特点，我们不必要强求孩子的一致，更不要拿自己孩子的缺点去和别的孩子的优点相比较。
其实，不管得五十分、八十分还是一百分，孩子做错一道数学题和让他胆战心惊地生活半个多月比起来只是小事一桩。
家长们要放松心态，不要对孩子的学习成绩过度关注，要主动帮助孩子调节情绪，在将近期末的日子里，以更加宽容的心态对待孩子，让他们顺利地度过考试这一关，让他们高高兴兴地去燃放迎春的爆竹。
（本文作者程福海，2005年1月11日发表齐鲁晚报）
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