一气之下，她直接把视频直接丢在了家长群，要求打人的小女孩赔礼道歉。特别是对于非低龄儿童而言，一味地鼓励孩子“打回去”，有可能会使打斗升级，造成双方更严重的后果。如果对方不是故意的，或者口头警告之后停止了，要求其道歉就行。家长也无需着急介入，先让孩子自己处理，处理不了的再协调家长。最后，若自己解决不了的，一定要鼓励孩子要告诉家长和老师。殊不知，不教会孩子原则和底线，这些可能一文不值。
01
之前，龙妈在网上看到一位妈妈发帖求助。
一开始，她看见儿子在幼儿园被班上一个小女孩欺负时，觉得只是小事，也没怎么特别重视。
慢慢的，她发现儿子经常都被这个女同学打，最严重的一次，孩子的脸上被对方指甲抠破了皮，肉都露出来了。
看了监控，发现儿子也不会还手，就知道抱头，连哭都不太敢哭。
一气之下，她直接把视频直接丢在了家长群，要求打人的小女孩赔礼道歉。
结果，等来的却是老师的不重视，甚至责备她不该没有沟通就直接在群里说。
虽然最后在老师的调解下，对方家长也道歉了，她也接受了。
但总觉得这事处理得不妥当，过于委婉，又不知该如何是好。
这样的状况，我相信绝大部分父母都经历过。
小孩子之间，小打小闹很正常。
可作为父母，每次看到孩子从学校带着伤回来，依然会又心疼又着急。
一边担心孩子下次还会被欺负，一边又怕小题大做得罪家长和老师。
这件看起来只是孩子间小打小闹的事情，家长的处理方法却远比我们想象的，重要得多。
02
心理学上，有个现象叫“黑羊效应”。
指一群好人欺负一个好人，其他好人却坐视不管的诡谲现象。
在这个效应中，有三个角色：
被欺负的好人，即受害的“黑羊”，加害的一群好人被称为“屠夫”，其他好人则是作为旁观者的“白羊”。
无辜的“黑羊”明明没做什么就被欺凌攻击，周围人的“白羊”同情却没去制止，“黑羊”也不反抗。
久而久之，会越来越多人不自觉加入“屠夫”这个阵营。
很多校园暴力、被群体孤立就是这么演变而来的。
就像《少年的你》里面的陈念，给遭受校园暴力后自杀身亡的胡小蝶盖了一件衣服，就成了被下一个被霸凌的对象。
周围没一个人站出来帮她，最后演变成更大的悲剧……
文章开头的那个案例，其实从妈妈发的聊天记录中，就已经有这样的苗头了。
从一开始的小打小闹，演变成不止一个孩子经常无缘无故打她家孩子。
孩子受了欺负后，家长不重视、老师冷漠消极处理以及孩子自己也没有反抗，都是造成后来这一切的原因。
别小看小孩子之间的推搡打闹，如果一开始没从源头上掐断，很容易就让问题变得更严重。
03
那么，孩子受欺负了，家长该怎么做才对呢？
对于这个问题，公安大学犯罪心理学专家李玫瑾在《开讲啦》曾分享过一段自己的经历。
小孙女刚去幼儿园一个月，就被喜欢她的一个小男孩抱起来扔下去，磕在凳子上头上肿了个大包。
她直接跟孙女说：
“下次你再遇到这种事情，打回去！”
并详细教会她反抗的小技巧：
“他再抱你起来，如果挣脱不掉，你就揪他的耳朵，一拽，他一疼就把你放下来了。”
李玫瑾认为：
“被欺负的孩子如果不打回去，那些欺负别人的熊孩子就会一而再而三的欺负别人，因为好玩。”
除此之外，家长还要注重两个问题。
第一， 自己的孩子不要欺负别人，注重家教，让孩子明白什么能做，什么不能做，不以小欺大。 第二， 自己的孩子不要被人欺负，注重体力锻炼，有爆发力，就不容易被人欺负。
别看孩子小，就以为他们天真不会有恶意。
其实，小孩子什么都懂，从小就会看人眼色。
一味地忍让，只会让他们觉得你家孩子是个好欺负的软柿子，变本加厉。
青年作家郑执在《生吞》里说：
成年人的善是复杂的善，孩子的恶才是纯粹的恶。
因为没人告诉和引导，他根本不知道底线在哪。
打不还手，只会给孩子带来更多的负面影响，比如：身体上的伤害、社交恐惧症、懦弱不自信、缺乏安全感……
04
当然，“打回去”并不意味着就是教孩子以暴制暴。
很多时候，也要分情况，不能一概而论，不分青红皂白就用暴力解决问题。
特别是对于非低龄儿童而言，一味地鼓励孩子“打回去”，有可能会使打斗升级，造成双方更严重的后果。
遇上实力悬殊的对手，打回去很大可能都会被打得更惨。
一味地鼓励“打回去”，培养出来的孩子很可能是另一种极端。
况且一些本就内向温顺的孩子，你再怎么鼓励他打回去，他也做不到。
被打回来回来，可能还要面对父母的一通训斥：
“你怎么这么没用，不是叫你要还手吗？”
这种情况多了，可能孩子下次再受欺负了，他连讲都不愿意讲了，越来越没安全感，对父母也越来越不信任。
首先，在日常生活中，就要给足孩子安全感，鼓励孩子表达情绪，教会孩子学会说“不”。
就拿最常见的“抢玩具导致起冲突”这事来说。
孩子表达感受和需求是最优先级别的反应：
“这是我的玩具，你不能未经我同意就拿”“我不喜欢你这么做”“你打我是不对的”
也就是我们经常说的“口头警告”。
大声呵斥可以更容易引起老师注意，也说不定可以从气势上吓退对方。
其实，再教会孩子分情况对待。
如果对方不是故意的，或者口头警告之后停止了，要求其道歉就行。
家长也无需着急介入，先让孩子自己处理，处理不了的再协调家长。
如果对方不听警告，一而再再而三的打人，而实力又不是那么悬殊时，这时就可以“打回去”了。
最后，若自己解决不了的，一定要鼓励孩子要告诉家长和老师。
特别是对于那些性格内向、胆子比较小的孩子来说，即便他们做不到“打回去”，也要培养他们敢于反抗和说“不”的勇气。
一旦孩子向你求助，先安抚，告诉他“这不是你的错”，再一起想解决的办法。
很多家长只教会孩子要善良、要谦让、要有教养，却忘了告诉孩子这些的前提是，得要有锋芒。
殊不知，不教会孩子原则和底线，这些可能一文不值。
孩子受欺负，你是怎么处理的？一起来评论区聊聊~
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