◆觉得不合理的家长认为：老师穿汉服上课有些喧宾夺主了。事实上，之所以会造成不同的反响，源于人们根深蒂固的传统意识与创新前卫的思想碰撞。像穿汉服这种带入感极强的教学手段，让学生有身临其境的感知。老师身着汉服也好，穿着职业装也罢，只要能够让学生将专注度放在课堂上，让学生对自己所传授的知识产生兴趣，就是成功的教学。
郑板桥诗曰；“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十年龙孙经凤池。”
老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是基石，奠定了学生的成长之路；老师是雨露，滋润了学生的希望之田。
自古以来，老师给人的印象一直都是严肃认真，不苟言笑，一派正统，殊不知这样无形当中就拉开了学生、家长之间的距离，使人望而生畏。
可是随着时代的不断变化，老师的队伍中陆续纳入新鲜血液，一些新思想，新观念逐一展现出来，带给学生的是幽默风趣，大胆创新的课堂氛围。而且不光是思想上有所改进，甚至连穿着打扮上也别出匠心、独具一格。
现如今，汉服走红现实生活，大街上偶尔就能遇见一两个汉服爱好者，他们在人群中显得如此潇洒又如此自然。受此影响，一些大胆的年轻教师也跃跃欲试，于是就有人勇敢地穿上讲台亮相于学生视野。
看到老师穿“汉服”上课是啥体验？当各科老师穿上“汉服”上课，想必会带给同学们不一样的视觉体验，那么学生们的反馈如何呢？
数学老师穿上汉服居然有种仙气飘飘的感觉确实很唯美，举手投足间仿佛所有的公式都随着衣袖翩翩起舞，就连以往难懂的因素也随之巧妙化解，所有的切线方程也都在一招一式中，豁然明朗。
而若让胖胖的美术老师穿上汉服，那简直就是从画上走下来的一样，第一联想莫属于唐代四大美女之一的杨贵妃，风韵犹存，婀娜多姿。
不过，网上也晒出历史老师穿上汉服的情景，有学生直呼辣眼睛，纷纷吐槽历史老师仿佛跑错了片场像是在搞笑一样，堂堂一个龙袍附体的“皇帝”，如今居然站在三尺讲台，口若悬河，滔滔不绝，这个穿着怎么看都与课堂不搭。
家长对于教师的教学行为观点两极分化众所周知，学校有学校的规矩，大部分院校对于老师的穿着虽然没有过度强调，但端庄得体却是约定俗成的要求，所以面对老师的“奇装异服”，家长所持态度也会有所不同。
◆支持的家长认为：
老师穿汉服上课既能活跃课堂气氛，又能调动学生的热情。
与教学时用教具是一个道理，分明是老师爱岗敬业的体现，应该鼓励，更何况这又不是公款买的衣物，家长和学校完全没有必要上纲上线的讨论。
◆觉得不合理的家长认为：
老师穿汉服上课有些喧宾夺主了。教师就是传道授业的，又不是上台演戏，穿着打扮过于出格，容易分散学生的注意力，而且现在的学生都有手机，传到网上老师成了“网红”出尽见头，可对教学没有任何帮助。
事实上，之所以会造成不同的反响，源于人们根深蒂固的传统意识与创新前卫的思想碰撞。比如一些相对传统的家长，有时真的很难理解现今90后老师们的前卫想法。
90后教师新鲜的教学形式其实具备更深层的意义正当年的教师往往是90后，他们认为新鲜、有趣、生动的教学形式更能够促进教学，这些形式上的东西用好，才能够间接反映深层次的教学内容和意义。像穿汉服这种带入感极强的教学手段，让学生有身临其境的感知。
●能够拉近与同学的距离
相较于家长，90后教师的行为往往会获得学生的认可。如果你用心发现，现在大街上穿着汉服逛街的人，往往就是一些00后和10后，他们并不是哗众取宠，有些真的是喜爱。
如果教师可以与学生拥有共同的喜爱，这无疑是拉近了老师与学生之间的距离。
●可以让孩子们更加专注
深入了解学生的需求，才能使学生有更充沛的精力全身心地投入到学习中去，努力钻研学科知识。
老师身着汉服也好，穿着职业装也罢，只要能够让学生将专注度放在课堂上，让学生对自己所传授的知识产生兴趣，就是成功的教学。
●生动形象地接受知识远比生搬硬背更恰当
现在的课堂运用最多的可能就是PPT，栩栩如生的画面，这些都是可圈可点的。善于利用新方式使学生更能牢记知识重点，比起千百文字、长篇大论更有成效。
毕竟比起生硬的文字记忆，形象生动的视觉记忆会让学生对知识点理解得更加深刻。
家长不能用老观点来评价现在新式的教学方法学生的成长过程，离不开学校和老师的精心栽培，一些新思想、新观点正在逐步取缔传统观念，然而目睹这一切的家长也正悄然改变，内心感叹着“新”的力量。
作为暂时无法接受年轻老师做法的家长来说，试着去接受、去欣赏，没准你也会有更多培育孩子的启发。
今日话题：你如何看待老师穿“汉服”上课的问题呢？
