教学目的1、了解青蛙的外形特征以及生活习性。没错，就是青蛙，青蛙身体可分为头、躯干和四肢三个部分。
教学目的
1、了解青蛙的外形特征以及生活习性。
2、学习水彩笔的加水晕染技法并运用到画面中。
3、观察荷叶上的叶脉形态并学习用概括的线条表达叶脉，锻炼学生的观察能力。
4、学习立体小青蛙的制作方法。
教学工具
镜芯宣纸、水彩笔、清水、绿色调彩卡、白色卡纸、勾线笔、马克笔、剪刀、双面胶、吹风机。
观察与讨论
今天老师给你们带来了一个谜语，“它有胖胖的身体，披着绿色的衣裳，露着白白的肚皮，头上又扁又宽，上面鼓着一双大大的眼睛。”小朋友，你们一起来猜一猜是什么小动物？没错，就是青蛙，青蛙身体可分为头、躯干和四肢三个部分。青蛙头上的两侧有两个略微鼓着的小包包，那是它的耳膜，青蛙通过耳膜可以听到声音。青蛙的背部是绿色的，很光滑、很软，部分青蛙的背部还有花纹，腹部是白色的，可以使它隐藏在草丛中，保护自己，它的皮肤还可以帮助它呼吸，它的气囊只有雄蛙有，青蛙用舌头进行捕食，舌头上有黏液。
你们知道青蛙生活在哪里吗？是的，青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。今天我们的小青蛙来到了池塘里，它们在荷叶上蹦蹦跳跳，很是欢乐。我们将用绘画的方式将池塘、荷叶和小青蛙呈现在我们的画面中，来跟老师一起学习吧。
创作步骤
1.准备一张镜芯宣纸，用深绿色、草绿色和黄绿色的水彩笔用螺旋线画出荷叶的形态，绘画荷叶时要有大有小，画面中要有适当的留白。
2.利用水彩笔和镜芯宣纸的特性，在画好的荷叶上滴上清水，使颜色自由晕染，漂亮的荷叶就呈现出来了。
3.用吹风机将荷叶吹干，再用绿色勾线笔画出荷叶的叶脉，增添画面的细节，使作品更加精致。
4.用不同深浅的绿色卡纸剪出大小不同的荷叶，荷叶上剪出三角形的缺口，使叶子更加生动。
5.用勾线笔画出荷叶的叶脉，并将荷叶用双面胶粘贴在画面中。
6.用绿色卡纸剪出小青蛙的椭圆形的头部和长条形的腿（四条），在白色卡纸上画出眼睛和彩色的衣服（颜色和款式可以自己设计），并用剪刀将眼睛和衣服剪下来备用。
7.将青蛙的身体、头部、四肢进行组合，并用双面胶固定，并用勾线笔画出青蛙的鼻孔、嘴巴和红脸蛋，再做好的小青蛙粘贴在荷叶上。
8.添加青蛙四肢上的斑点和背景纸上的水波纹、蝌蚪丰富画面，漂亮的作品就完成了。
