管教不听话孩子的学校（管教不听话孩子的学校事件）

1、尊重孩子的个性差异，制定个性化的教育成长方案。融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维拓展、成功教育、人文教育、社会实践、等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任

1、尊重孩子的个性差异，制定个性化的教育成长方案。融合东、西方教育理念和教育方法，运用心理辅导、思维拓展、成功教育、人文教育、社会实践、等综合性教育方式，为孩子创造一个宽松、接纳、温暖、积极的环境，让孩子在被关爱、被信任、被尊重的环境里改变自我，完善自我，健康成长。

2、完善学生体验教育，在实践中认知，明理和成长。“体验”至少应包括两个层面，即行为体验是一种实践行为，是亲身经历的动态过程，是孩子成长的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化。升华的心理过程。两者是相互作用。相互依赖的，对促进孩子的成长具有积极作用。体验教育既应注重教育活动的形式与过程。

3、更注重孩子这一实践主体的内心体验。它要求孩子用“心”去体验，用“心”去感悟，引导他们在体验中把教育要求内化为品质，外显为行为。