微微风簇浪，散作满河星。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，故又称查初白。为清初“国朝六家”之一。
一、识字加油站
钩（钩子） 金 铲（铲子）
梅（梅花） 木 柿（柿子）
源（源头） 水 涨（涨潮）
炬（火炬） 火 灿（灿烂）
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
我发现：
第一排的两个字都是“钅”旁，都与金属有关；
第二排的两个字都是“木”旁，都与植物有关；
第三排的两个字都是“氵”旁，都与水有关；
第四排的两个字都是“火”旁，都与火或光有关；
第五排的两个字都是“土”旁，都与土有关。
二、字词句运用
1、读一读下面的词语，选择一两个说句子。
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我发现：
第一行是表示快的词语， “忽然”和“突然”是一组近义词，都可以用到没想到、出乎意料的情况下，“立刻”“马上”也是一组近义词，都可以用到紧接着做下一件事情的情况下；“一瞬间”和“一眨眼”都表示时间过得极快。
第二行是表示慢的词语，每两个意思也相近，我们可以借助熟悉的词语理解生疏的词语。
说句子示例：
a.兔子跑得飞快，一眨眼不见了，乌龟慢吞吞地爬，很久才挪一小步。
b.秋天到了，树叶渐渐变黄了。
c.火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。
2、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰____________,_____________跑进了教室。
示例：李明杰很着急，风风火火地跑进了教室。
三、我的发现
神 祖 礼 福 冰 冷 冻 凉
补 袜 衫 被 海 流 洒 滴
我发现：这四组生字都有相同的部首。
通过对比， 我们发现三点水的字大多与水有关，两点水的字与冰、冷关；
“衤”是“衣”的变体，大多与衣服有关，“礻”是“示”的变体，大多与祭祀、礼仪有关。
四、日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
作者简介：
查（zhā）慎（shèn）行（1650年6月5日——1727年10月14日） ，杭州府海宁花溪（今袁花镇）人，清代翰林，著名诗人、藏书家。初名嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白庵，故又称查初白。为清初“国朝六家”之一。
诗意：
漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。
图文解读单元知识点一、易读错的字
祖（zǔ）先采摘（zhāi）蓝（lán）天赛（sài）跑
蔷（qiáng）薇粗糙（cāo）秩（zhì）序年纪（jì）
敏（mǐn）感乱窜（cuàn）滋（zī）润值（zhí）日
艰（jiān）难
二、易写错的字
望：上下结构，“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写的词语
祖先 浓绿 一望无边 摘野果 掏鹊蛋
回忆 原始 意思 蓝天 赛跑 野兔
世界 成功 譬如 反反复复 方式
简单 自由 学习 但是 声音 月亮
主意 一直 只好 变化 万物生长
泥土 相当 最好 结局 开头 觉得
值日 人类 艰难 神弓 炎热 害怕
从此 重新 东边 光明 火球 沙石
决心 苦海 东方 西方 花草树木 生机
四、多音字
五、形近字
租（出租）祖（祖先） 滴（水滴）摘（采摘） 夏（夏天）复（反复）
挣（挣扎）睁（睁眼） 植（植树）值（值日） 根（树根）艰（艰难）
试（考试）式（方式） 田（田地） 由（自由）篮（篮球）蓝（蓝天）
六、近义词
原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养
年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿
一望无边—一望无际
七、反义词
原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑
简单—复杂 美好—丑恶 炎热—寒冷
八、词语搭配
1. 动词搭配：（逗）小松鼠
（采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈
（翻过）高山 （蹚过）大河
2. 形容词搭配：（浓绿）的树荫
（苍苍茫茫）的原始森林
（敏感）的新世界 （粗糙）的声音
九、词语积累
AABC 式词语：勃勃生机
格格不入 津津有味 朗朗乾坤
生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立
十、佳句积累
1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
2. 连动句：他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一
个太阳，嗖地就是一箭。
十一、考点提示
1.《祖先的摇篮》中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的
形式考查。
2.《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
3.《羿射九日》中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。
课堂测试参考答案
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