记者刘震通讯员刘伟刘娟日前，胶州市教体局印发《关于开展2022年暑期家务劳动实践活动的通知》，根据不同年龄段的特色，教育部门共设置3张劳动任务表格，46条家务劳动清单，为孩子布置了整理收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等家务劳动功课。7月4日，胶州市教体局印发《关于开展2022年暑期家务劳动实践活动的通知》，对孩子提出了暑假家务劳动具体要求。
记者 刘震 通讯员 刘伟 刘娟
日前，胶州市教体局印发《关于开展2022年暑期家务劳动实践活动的通知》，根据不同年龄段的特色，教育部门共设置3张劳动任务表格，46条家务劳动清单，为孩子布置了整理收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等家务劳动功课。
7月4日，胶州市教体局印发《关于开展2022年暑期家务劳动实践活动的通知》，对孩子提出了暑假家务劳动具体要求。据介绍，教育部门根据学前段、小学段、初中段、高中段的不同特点，共设置3张劳动任务表格，46条家务劳动清单，为孩子布置了整理收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等家务劳动功课。记者看到，在3张劳动任务表中，除了“衣橱/卧室大变样、厨艺展示”传统项目，还设置了“科技助力生活”任务。例如“你使用过或知道的电子劳动工具是什么？你能说出它的设计或使用原理吗？”“结合家庭生活的日常所需，你还想设计出什么样新型的劳动产品。”等具有发散性思维的题目。
“人工智能与人力劳动并不是互斥关系，二者相互依存、相互补充、相互促进。”胶州市教体局家庭教育科负责人耿美艳说，希望孩子们在与人工智能互动过程中，崇尚科学、勇于探索，能够在内心种一颗发明创造的种子，这也是设置“科技助力生活”任务的初衷。在鼓励孩子做好家务劳动的同时，教育部门还鼓励孩子参与多样化的生产劳动，让学生走进菜圃、农田、智能大棚，通过锄地、播种、采摘等形式，开展丰富多彩的生产劳动，培养学生的“亲农”意识，获得良好的劳动体验。
胶州市教育和体育局局长尹少杰介绍，根据教育部最新规定，劳动课将成为中小学的一门独立课程，培养孩子做力所能及的家务，不仅能让孩子学会劳动技能，还能够磨炼意志，学会体谅父母，成为有责任有担当的人。
