在一次期末考试中，宁宁自认为准备得比较充分，希望能取得不错的成绩，回家后得到父母的嘉奖。宁宁性格比较沉稳，面对突发状况，并不惊慌，反而在想解决办法，污渍并没有影响答案区，仅在试卷空白处。因此宁宁在污渍旁边向老师解释原因，希望老师“手下留情”，不要给自己扣分。然后宁宁调整心态后，继续完成后面的作文题。但作为一名人民教师，杨老师深知老师的职业，还需遵守规则，对就是对，错就是错。
在应试教育背景下，学生对成绩极为重视，低年级小学生，即便还不太了解学习的真正意义，也知道考试成绩越高越好。
可能在部分学生看来，考试成绩优异，会得到家长和老师的表扬，反之，回家后会承受“男女混合打”，因此就有了这句话“分分，学生的命根”。
小学生期末考试钢笔漏水，不小心弄污试卷双减政策，在很大程度上减轻了学生负担，尤其是一二年级小学生，不仅没有课后作业，也不会组织考试。当升入三年级后，学生的学习任务会逐渐增加。
此阶段的学生，在学习基础知识的同时，还需练习字体，钢笔成为人手必备，学生在练字过程中，钢笔将成为助力，但在考试中，稍有不慎，可能会“帮倒忙”。
宁宁是一名四年级小学生，天生比较调皮，由于父母比较重视教育，一直对宁宁严加管教，他的成绩也差强人意。在一次期末考试中，宁宁自认为准备得比较充分，希望能取得不错的成绩，回家后得到父母的嘉奖。
在语文考试中，上面都比较顺利，自我感觉良好，没想到最后的作文题却出现了“意外”，钢笔不知何故竟然漏水了，正好滴到试卷上，本来干净的试卷被弄污了。
宁宁性格比较沉稳，面对突发状况，并不惊慌，反而在想解决办法，污渍并没有影响答案区，仅在试卷空白处。
因此宁宁在污渍旁边向老师解释原因，希望老师“手下留情”，不要给自己扣分。然后宁宁调整心态后，继续完成后面的作文题。
老师看到试卷后却很为难阅卷老师看到此试卷，却很为难，污渍并没有影响答案区，老师并不会因此给学生扣分，但是看到学生写的作文，想“手下留情”都不行。
抛开卷面整洁问题，就这样的作文不扣分太难了，作文内容没有逻辑，字迹模糊，错别字、拼音随处可见，还有很多涂抹痕迹。
要知道，这些都是写作文禁忌，学生尽量不要写错别字，如果不小心出现错误，也不要过多涂抹，轻轻划一道即可，不要担心老师看不懂，老师也是从此阶段过来的。
面对这样一篇错字连篇，语句也不通顺的作文，老师比较为难，如果给学生多扣分，会让学生误以为，分数低是因为自己钢笔漏水，在自己告知老师的情况下，依然给自己扣分，不仅会让学生伤心，还会对老师失去信心。
不过不扣分或者给高分，让老师很为难，这样的写作水平实在与高分不匹配，同时也对其他同学不公平。
小学生要注意卷面整洁，同时也要了解字体的重要性在大语文时代背景下，学生要尽早意识到字体的重要性，如今很多大型考试中，普遍采取电子阅卷方式，对学生的字体以及卷面整洁度有更大的考验。
小学是培养行为习惯的关键阶段，也是练就一手好字体的最佳时期。在考试中，漂亮的字体会让老师眼前一亮，在批阅主观题时，能不扣分基本也不会扣。
反之，如果学生字迹模糊，老师根本无从分辨，即便学生答案正确，老师由于时间关系，也不会逐一辨认，很可能直接给0分。
如若学生写不出漂亮的字体，至少要一笔一划清晰呈现，同时要注意字体大小，前后距离等，还要保证卷面工整，给阅卷老师留下不错的印象。
小学生写出印刷体，老师忍不住给满分杨老师是一名小学班主任，在一次阅卷时，一名同学的试卷引起杨老师的注意，先不看答案是否正确，如此公正的字体，犹如印刷体一般，好想直接给满分。
但作为一名人民教师，杨老师深知老师的职业，还需遵守规则，对就是对，错就是错。不过好在这位同学不仅字迹好看，成绩也非常好，每道题答案都正确，老师迫不及待地给了满分。
字体的重要性，在中考和高考中表现得更为明显，每年我们都会看到一些满分作文，不可否认的是作文能得满分的考生，文笔都非常不错，但他们之中还有一个共同点，就是普遍能写出漂亮的字体。
先不看内容，整体上看上去，对于阅卷老师而言， 简直是一场视觉盛宴。他们已经给老师留下不错的第一印象，如果内容与结构上再有些特点，作文得满分并不难。
结语：小学是培养学生行为习惯的关键阶段，学生在接受学校教育的同时，家长也不要忽略家庭教育的重要性，规范学生细则，形成良好的自主学习能力。
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