老师看到这篇文章时估计也很不理解，老师的评语是：未来的原dan写手1，不过小朋友要有小朋友的样子，还是要低调。
学生写作文选材的时候，难免会选一些自己比较喜欢的题材，现在很多学生都是小众小说的读者，他们的作文中也出现了小众小说的选材，比如《天官赐福》、《全球高考》、《撒野》、《伪装学渣》等。
学生将这些小说写进了作文里，曾经有一位老师这样调侃：临近退休的老教师看了学生的作文之后，知道了有一本书叫《撒野》，看来引用这类小说的学生很多啊，现在我们来看看学生写的原dan 选材的作文。
“光与青春一直都在”，这篇文章写的是蒋丞和顾飞的故事，也就是即将退休老教师都知道的《撒野》里的故事，作者写了曾经自己对青春的认识，两个少年出现之后，作者对青春有了改观，他们成为了作者青春里的一道光，一直激励着作者前行，最后一段总结全文，写了“光”对作者的影响，要一直撒野奔跑。
这篇文章还是不错的，作者联系了自己的生活让文章看起来更真实更让人感动，文章从头到尾都没有出现人名，这样也可以很好的防止老师不接受原dan 小说，让作文得到一个很好的分数。
作文“记录一次丰富多彩的课外活动”估计大家都不陌生，这个作文题目几乎每个人都写过，我记得当时我们班写的最好的同学是写了学校组织帮助清洁工人打扫马路的活动，作文得了满分，这类作文，一般学生的构思都是先写活动，然后写感想，这位同学的作文颇与众不同，他的作文开始写了一大段蒋丞和顾飞的对话，有人可能问了，这和课外活动有什么关系，其实是毫无关系。
文章的后半部分终于回归了主题，写了课外活动，不过文章的上下部分就像是两篇文章，毫不相干，孩子，你这是明目张胆的夹带私货啊。
老师看到这篇文章时估计也很不理解，老师的评语是：未来的原dan 写手 1，不过小朋友要有小朋友的样子，还是要低调。
“笔尖流出的故事”这是一篇小学生的课后随笔作文，让学生自己编故事，这位学生应该是“天官赐福”的粉丝，他写了“天官赐福”里的故事，还非常聪明的改了主人公的名字，将谢怜改为了谢情，仿佛告诉老师：只要我改了名字你就看不出来这是天官赐福，不过孩子，老师还是看得出来的，老师给这篇文章的评语是：你要多读小学生应该读的书。
看到老师的评语，估计孩子的心会拔凉拔凉的，这么狠的评语真的好吗？
《魔道祖师》也是作文中的常客，魏无羡和蓝忘机可是无数人的白月光，这位同学写的作文“我的世界因你而亮丽”就写了魏无羡，作者讲述了魏无羡的故事，写了他是怎样一个人，做了什么样的事情。
作者本以为这篇文章分数会很低，没想到得了一个高分，原来老师是作者的道友，她也看过这本书，有个道友老师可真好。
不过老师给这篇文章得分估计带了一些感情色彩，这篇文章还有需要改进的地方，比如可以加入一些魏无羡对自己影响的事例，这样文章会更有说服力。
看了这么多文章，可以看到有的老师支持学生写原dan ，有的老师不支持，如果学生真的想写可以采用什么办法呢？
一、合理引用
原dan 中一些句子合理引用还是很好的，比如《撒野》中有一句：满怀希望就会所向披靡，这句话就被很多学生引用过，只要引用的好，放在合适的地方是没有问题的。
二、可以不出现名字
如果不知道老师接不接受原dan 小说，可以避开写人物的名字，不要太明显，老师有时候看不出来。
三、偶像脑尽量少写
我建议偶像脑还是少写比较好，因为偶像脑很容易夹带私货，夹带一些无关紧要的，内容，将文章直接写跑题，这样就划不来了。
ps：小测之类的写写就好了，重要考试还是尽量避免
不知道你们对于原dan 如何写进作文中，有什么看法呢？
